题目内容

【题目】现有合金与足量稀盐酸完全反应，产生氢气，下列说法正确的是　　

A. 合金为Fe、Al B. 合金为A1、Zn C. 合金为生铁 D. 合金为Fe、Zn

【答案】B

【解析】

根据与盐酸反应时铁、锌、铝分别呈、、，与足量稀硫酸反应后生成了氢气，所需要消耗金属的质量分别为：

需要金属铁的质量；需要金属锌的质量；需要金属镁的质量；需要金属铝的质量；根据金属混合物与酸反应产生气体质量为两种金属反应产生氢气质量和，由实际实验中两种金属混合物与足量稀盐酸反应后生成了氢气，可判断选项混合物中两种金属只可能为铝和锌的混合物。

故选：B。

利用一定质量金属完全反应放出氢气质量金属质量，计算生氢气消耗选项所涉及金属铁、锌、铝的质量；然后根据题设的条件：两种金属混合物，与足量稀盐酸反应后生成氢气，推断出两种金属混合物的可能组成．

本题考查了金属与酸反应产生氢气的关系的计算，依据常见的总结公式一定质量金属完全反应放出氢气质量金属质量进行计算或利用化学方程式进行计算或利用平均相对原子质量计算均可，需要注意到铁在与酸发生置换反应时呈现出价．

练习册系列答案
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【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )

A. 图1所示实验既说明空气中氧气约占空气体积的1/5，又说明氮气不易溶于水

B. 图2所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的

C. 图3所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷能与水反应

D. 图4所示实验既可探究铁生锈需要与氧气接触的条件，又说明铁生锈需要与水接触的条件

【题目】A-H 为初中化学常观物质。其中 A、E 为氧化物且 E 为常见的液体，B、D 为碱，H、G 为单质，C为石灰石的主要成分，F 为胃酸的主要成分，反应 A→G 为光合作用。它们之间的相互关系如下图所示。其中“→“表示转化关系，“一”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）。请回答下列问题：

（1）E 的化学式为_____, G 的化学式为_____

（2）反应③的基本反应类型为_____

（3）写出下列反应的化学方程式：

① _____；②_____ ；③_____

【题目】某化学兴趣小组在归纳酸、碱、盐化学性质时，发现有些实验无法观察到明显现象，需要进行改进或继续实验验证。

Ⅰ．兴趣小组小觐同学提出，酸、碱中和没有明显现象，并设计如下两个实验：

（1）实验一：向NaOH溶液中先滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由____色变为无色，说明酸与碱能发生反应。往上述试管中再逐滴滴入过量NaOH溶液，不断振荡，如果观察到____________________________，证明了滴加的稀硫酸过量。

（2）按照“证明反应后NaOH消失了“这个角度，该同学又设计了实验二，将足量的稀硫酸滴入NaOH溶液后，再滴入甲溶液，同样证明了酸和碱能发生反应，甲溶液可以是________（指示剂除外）。

（3）其他同学对他的观点提出质疑：并不是所有酸、碱中和反应都没有明显现象，例如稀硫酸与___________反应就可观察到明显的现象。

Ⅱ．兴趣小组小琪同学提出：CO2通入NaOH溶液中也无明显现象，并设计如下实验三继续探究。

（装置已连接好，气密性良好，止水夹a和b已关闭，部分仪器已略去）

[查阅资料]

①CO2与乙醇不反应，本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计。

②常温下NaOH易溶于乙醇，Na2CO3微溶于乙醇。

（4）把注射器Ⅰ中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，观察到的现象是_________________；写出该反应的化学方程式_______________________________________。

（5）把导管d移出石灰水，打开止水夹a、b，再从导管c端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是_________________________。过了一段时间后，先把导管d放入澄清石灰水中，接着关闭止水夹a，再把注射器Ⅱ中的稀盐酸注入三口烧瓶内，观察到三口烧瓶中产生气泡，_____________。从生成物角度验证了CO2与NaOH溶液发生了反应。

Ⅲ．在老师的指导下，该兴趣小组的其他同学继续将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术制定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。

[查阅资料] 本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。

（6）图1中，BC段发生反应的化学方程式为__________________________________________。图2中，DE段温度变化的原因是________________________________________________。

[反思感悟]

（7）对于无明显现象的反应，小组同学一致认为可以通过反应物的减少或生成物的生成以及_________变化等角度验证反应的发生；还可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。

【题目】右图是 X、Y 两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是（ ）

A．X 为原子，Y 为离子

B．X、Y 均属于非金属元素

C．X 在反应中可失去 6 个电子

D．X 与 Y 形成化合物的化学式为 YX

【题目】晓楠在家里发现了许多有趣的化学问题，请你帮助她解释或解决这些问题．

（1）妈妈做她最爱吃的“红烧肉”时加入了“加铁酱油”，其中“加铁酱油”中的“铁”指_____（填“元素”或“原子”），身体一旦缺铁可能患有的疾病是_____；

（2）她发现加洗洁精能轻松除去碗碟上的油污．这是利用了洗洁精的_____作用；

（3）妈妈说，要多喝牛奶，牛奶可以补充人体所需六大营养素中的_____；

（4）她洗漱时发现卫生间内铁质的置物架生锈了，置物架生锈与_____有关，为了防止铁制品生锈，可采取哪些措施_____（填一点）．

（5）加油站、面粉加工厂应张贴下列标志中的_____；

（6）小明同学刚做完CO2的性质实验后，用烧杯罩住两支点燃的、高矮不同的蜡烛（如图），竟看到了高蜡烛先熄灭的现象，请你帮他解释_____．

【题目】下图是某一变化过程的微观示意图：

（1）请仿照微粒图形，在虚线方框中画出遗漏的微粒图形，把变化过程补充完整_____；

（2）在该变化过程中， 和 的质量比为___________；

（3）该反应的基本反应类型为____________反应 。

（4）标出反应物中氧元素的化合价_____

（5）该反应的化学方程式为：___________。

【题目】如图是中学常见物质的转换关系图，其中A、B常温下都为无色液体，且组成元素相同。A、B、X、Y、E都为氧化物，X、E都为黑色固体，Y可用作干燥剂，F是大理石的主要成分，I为蓝色沉淀，L为不溶于稀硝酸的白色沉淀。请回答：

（1）写出反应①的化学方程式_____；写出反应⑥的化学方程式_____；写出反应⑦的化学方程式_____；

（2）反应①-⑦中不包括_____反应（填基本反应类型）；

（3）写出D物质在生产或生活中的一种用途_____。

【题目】向盛有稀硫酸的小烧杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量，有关量的变化情况见下图（横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化）。其中错误的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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