题目内容
【题目】小雨阅读课外资料得知过氧化氢分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。
（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？哪个催化效果更好？
（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验，（其它可能影响实验的因素均忽略）
实验序号 | KClO3质量 | 其它物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2g | ||
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
（1）上述实验应测量的“待测数据”是________________ ；
（2）若实验②比①的“待测数据”更______（选填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾分解的速率。你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 _________________。
（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_________。
【答案】收集等体积氧气所用的时间 小 探究氧化铜和二氧化锰的催化效果 过氧化氢
水＋氧气
【解析】
（1）本题的实验目的证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，所以“待测数据”是收集等量氧气所需时间。故答案为：收集等量氧气所需时间。
（2）如果氧化铜能加快氯酸钾的分解速率，实验②比实验①所用时间小。故答案为：小。验③和实验②对比的目的是探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好。故填：探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好
（3）过氧化氢在氧化铜做催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水＋氧气
【题目】下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
实验 | A | B | C | D |
装置 |
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|
|
|
解释 | 集气瓶中的水：吸 收放出的热量 | 量筒中的水：通过水 的体积变化得出 O2 的体积 | 集气瓶中的水：冷 却溅落熔融物，防 止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水：水 先将集气瓶内的空 气排净 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】小君和小英同学发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有 60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他们进行了如下探究：
（设计实验）
小君设计了如图装置，该装置的圆底烧瓶中放入了25mL 水的目的是_______________________；
（实验探究）
第一组实验：取 3 只集气瓶，编号为①②③，分别装入 15%、30%和 45%的水，盖上玻璃片倒置在水槽中。当气泡________________________放出后，将导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出。将相同的 3 支带火星竹签分别插入①②③号瓶中，记录 实验现象。获得第一组实验现象后小君又做了第二组实验并记录实验现象。两组实验数据和现象见表：
实验分组 | 第一组 | 第二组 | ||||
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集气瓶装水的体积分数/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
带火星竹签状况 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
得出上述两组实验现象后，小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验，则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是_____________%。这时候的集气瓶 中氧气的体积分数为_________%。
（实验结论）经多次实验得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为 48.7%
（接续探究）小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的_____会影响到带火星竹签的燃烧。
