题目内容

实验室用足量大理石跟盐酸反应制取二氧化碳．制取标准状况下的二氧化碳1.12L至少需质量分数为14.6%的盐酸多少毫升？（14.6%的盐酸的密度是1.07g/cm3，标准状况下，44g二氧化碳的体积为22.4L）（计算结果保留一位小数）
考点：根据化学反应方程式的计算
专题：有关化学方程式的计算
分析：根据二氧化碳的体积和密度算出质量，再根据方程式计算出氯化氢的质量，再除以盐酸质量分数即可．
解答：解：反应生成的CO2质量=
1.12L×44g
22.4L
=2.2 g
设质量分数为14.6%的盐酸中溶质质量为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
     73            44
      x          2.2 g
73
44
=
x
2.2g

x=3.65g
需质量分数为14.6%的盐酸为：
3.65g
14.6%
÷1.07g/cm3=23.4cm3=23.4毫升
答案：需质量分数为14.6%的盐酸23.4毫升
点评：本题主要考查根据化学方程式的计算，难度较小，但注意密度和质量的换算．
练习册系列答案
相关题目
某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究．称取石灰石样品8g，把40g稀盐酸分四次加入样品中，测得实验数据见下表（假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应，二氧化碳不溶解）．
      实验序号 加入稀盐酸的质量/g 剩余固体的质量/g
      第1次          10       5.5
      第2次          10        3
      第3次          10        1.6
      第4次          10        m
求：
（1）第4次剩余固体的质量m；
（2）石灰石样品中CaCO3的质量分数；
（3）生成CO2的总质量是多少？
进入21世纪，全球拥有化合物已超过2000多万种，其中部分物质由碳、氢、氧、钠、钙中某些元素组成，请用上述元素，按要求各写出一种常见物质的化学式：
（1）“汽水”“雪碧”中含有的一种酸
 
；
（2）能溶解蛋白质、油脂、纸张的工业原料的强碱
 
；
（3）食品包装袋里面的干燥剂
 
；
（4）司机驾车前饮用的饮料中，不能含有的是_
 
．
“爆竹声声除旧岁”说的是古人用燃烧竹节的方法使竹节内的气体膨胀而爆鸣，以庆贺新年来到．正衡中学学习小组对竹节内气体产生了兴趣，对该气体进行如下探究
【查阅资料】光合作用：H2O+CO2    
光照
叶绿素
     C6H12O6（葡萄糖）+O2
呼吸作用：C6H12O6（葡萄糖）+O2→H2O+CO2
【猜想与假设】根据查阅的资料，同学猜想：竹节内气体与空气相比，
 
含量比空气中含量高，
 
的含量比空气中含量低．
【进行实验】Ⅰ、采集新鲜竹节，在竹节上划一道口子，收集竹节内气体：
把竹节按到水中，用图1所示方法收集，小陆同学观察到收集气体时气体外溢，她在图1置中添加了
 
（填仪器名称），就避免了气体的外溢．请你将该仪器画在图中．
添加该仪器后，小晶同学经过思考要达到实验目的，这个收集方法还存在缺陷，这个缺陷是
 
．
针对该收集方法存在的缺陷，小陆和小晶展开了谈论，最终决定仅用
 
（填一物品名称）就收集到了竹节内的气体．
Ⅱ、验证竹节内气体与空气成分含量的差异：
实验操作：
实验步骤 实验现象
1、把燃着的小木条分别放入两个装有空气和竹节内气体的容积相同的集气瓶中
 

 
2、在等体积的竹节内气体和空气中分别滴入相同滴数的同种澄清石灰水
 

 
【实验结论】：兴趣小组同学分析了实验现象，肯定了他们对竹节内气体中的两种气体含量的猜想．
测定竹节内气体中氧气的体积分数．
小华同学用如下方案测定如图2选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与刻度在20mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图2的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动．请回答下列问题：
（1）连接好装置后，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明
 
；
（2）实验中先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到注射器的活塞最终停留在14mL处，则竹节内气体中氧气的体积分数为
 
；
（3）若按 （2）的设计进行实验，可能遇到问题而造成实验失败甚至发生危险．例如：
 
．
（4）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到整个实验过程中注射器活塞的具体运动情况为
 
．
下列是实验室制取气体的常用装置：

（1）写出图中标示的仪器名称：①
 
，②
 
．
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，为使得氧气更纯净，组合装置B和
 
，实验前小明同学先向仪器M中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器M的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是
 
．发生反应的化学方程式为：
 
；在该实验中，二氧化锰起
 
作用．
（3）图G注射器在化学实验中有很多种用途．
a若用注射器替换长颈漏斗，优点是
 
．
b注射器还可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
①向长颈漏斗中加入少量水至浸没长颈漏斗末端；②将注射器连接到装置A的导管口处；
③打开弹簧夹，缓慢拉动注射器的活塞，观察到
 
，表示装置A的气密性良好．
实验室制取气体所需装置如图所示．

（1）实验仪器a、b的名称是a
 
、b
 
．
（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是
 
（填序号），其反应的化学方程式是
 
．
（3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是
 
．将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是
 
．
（4）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是
 
．将燃着的木条放在瓶口，若观察到
 
，说明瓶中已充满二氧化碳．向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为
 
．
科学家在调查研究后警告，到本世纪末，北冰洋夏季将可能看不到浮冰，成为一片“无冰洋”．科学家倡议大家日常生活中多使用节能灯．
（1）科学家发出倡议的目的
 

（2）为解决此问题你的另一种做法是
 
．
3个二氧化碳分子
 
；干冰
 
； 石灰石的主要成分是
 
；2个碳酸根离子
 
．
科学探究通常包括
 
、
 
、
 
、
 
、
 
这样几个环节．

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