题目内容

某化学兴趣小组的同学在实验室(室温为20℃)准备将100g溶质质量分数5%的硝酸钾溶液变为10%的硝酸钾溶液.同学们经讨论后认为有三种方法可以达到目的:
(1)可以加入硝酸钾固体.你认为加入硝酸钾的质量为
5.6
5.6
g;
(2)可以蒸发水.你认为蒸发水的质量为
50
50
g;
(3)可以加入15%的硝酸钾溶液.你认为加入15%的硝酸钾溶液的质量为
100
100
g;
(4)生物老师正在配制某植物生长的营养液.要同学们帮忙配制100mL的硝酸钾饱和溶液,如何迅速配制出来?仪器、药品不限,已知20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g.简述你认为最简单的方法:
在烧杯中加入足量的水,把硝酸钾固体加到水中,边加边搅拌直到有少量固体存在,然后用量筒量100mL的溶液即可
在烧杯中加入足量的水,把硝酸钾固体加到水中,边加边搅拌直到有少量固体存在,然后用量筒量100mL的溶液即可
分析:(1)100g溶质质量分数5%的硝酸钾溶液中含有硝酸钾的质量是:100g×5%=5g,并据溶质的质量分数计算解答;
(2)蒸发水,溶质的质量不变,据此分析解答;
(3)溶质的质量源于5%的硝酸钾溶液和15%的硝酸钾溶液,据此解答;
(4)实验室室温是20℃,20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g,据此设计实验.
解答:解:(1)100g溶质质量分数5%的硝酸钾溶液中含有硝酸钾的质量是:100g×5%=5g,要变为10%的硝酸钾溶液,设需要加入硝酸钾的质量为a,则有
5g+x
100g+x
×100%=10%,解得a≈5.6g;
(2)蒸发水,溶质的质量不变,设蒸发水的质量是b,则有
5g
100g-b
×100%=10%,解得b=50g;
(3)设加入15%的硝酸钾溶液的质量为c,则有
5g+c×15%
100g+c
×100%=10%,解得c=100g;
(4)实验室室温是20℃,20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g,所以要配制该温度下100mL的硝酸钾饱和溶液,可在烧杯中加入足量的水,把硝酸钾固体加到水中,边加边搅拌直到有少量固体存在,然后用量筒量100 mL的溶液即可,因为溶液具有均一性;
故答案为:(1)5.6;
(2)50;
(3)100;
(4)在烧杯中加入足量的水,把硝酸钾固体加到水中,边加边搅拌直到有少量固体存在,然后用量筒量100 mL的溶液即可.
点评:本题主要考查了溶质质量分数的相关计算及溶解度的相关内容,要根据题意细心分析解答.
练习册系列答案
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12、碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈
性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的  碳酸氢钠到铜片上加热,如右图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有
有水珠

(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们猜想的依据是
根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变

②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表(只要求填写其中一行.若两行都写,按第一行计分):
实验操作 预期现象 结论
取样,加入适量的稀盐酸
有气泡产生
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
取样,加入适量的稀盐酸
没有气泡产生
固体是产物NaOH,而不是Na2CO3
[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药,用来治疗胃酸过多.但对于
患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时,却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐,
其原因是
它们之间会发生化学反应生成二氧化碳气体,使胃内压强增大,可能会产生胃穿孔

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