题目内容
【题目】“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法.请结合图示完成下列问题:
(1)图3中“Cu”能表示的宏观意义是________;
(2)图1中将铁钉浸到硫酸铜溶液中一段时间后观察到的现象是________;
(3)图1和图2表示反应的化学方程式为________,反应的类型为________,该反应能够发生的原因是________,反应前后不变的离子是________,反应的微观实质是________.
【答案】铜元素、金属铜单质 铜丝表面有红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色Fe+CuSO4═FeSO4+Cu置换反应铁的金属活动性比铜强SO42﹣铁原子变成亚铁离子,铜离子变成铜原子
【解析】
(1)根据元素符号的意义进行分析;(2)依据铁钉能置换出硫酸铜中的铜分析判断;(3)根据微粒的变化,分析化学反应的实质。
(1))“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示一个铜原子;(2)由于铁的活动性比铜强,所以铁钉可以置换出硫酸铜中的铜,故一段时间后观察到的现象是铁丝表面有红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色;(3)图1和图2表示反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,反应的类型为置换反应,该反应能够发生的原因是铁的金属活动性比铜强,反应前后不变的离子是SO42-,反应的微观实质是铁原子变成亚铁离子,铜离子变成铜原子。
【题目】为测定某黄铜(铜锌合金)样品中铜的含量,某化学活动小组分三次进行实验,实验数据如表,请回答下列问题:
所取药品 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
黄铜样品质量(g) | 12 | 10 | 10 |
稀盐酸质量(g) | 100 | 100 | 150 |
生成气体质量(g) | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
(1)第____次实验中,药品成分恰好完全反应。
(2)黄铜样品中铜的质量分数是多少?恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数是多少________?(精确到0.1%)
【题目】为探究催化剂对过氧化氢(H2O2)分解的催化效果,某研究小组做了如图所示的实验。
实验一:
实验二:数据记录表
1%过氧化氢溶液/mL | 50 | 50 | 50 |
加入二氧化锰的质量/g | 0.1 | 0.2 | 0.4 |
测量40 s末得到氧气的体积/mL |
实验一:图中的实验能否证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂?并说明理由:__________。
实验二:从表格的设计可以看出,该实验的目的是____________。
【题目】下图为某钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题。
(1)维生素D种类较多,其中维生素D2的化学式为C28H44O,试计算:
①维生素D2的相对分子质量________________;
②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比________________;
(2)计算每片钙片中含碳酸钙(CaCO3)的质量。_____________
(主要原料)碳酸钙、维生素D (功效成分)补钙 |
每片含钙(以Ca计)500 mg、维生素D100ug (食用方法)每日一次,每次一片 (规 格)2.5g/片 |