题目内容
【题目】下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是( )
A.分别取等质量的碳酸钙(形状不同)，生成的二氧化碳质量与反应时间的变化关系图
B.向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，溶液中水的质量与反应时间的关系
C.加热氯酸钾和二氧化锰固体，二氧化锰质量与反应时间的变化关系图
D.将水通电一段时间，生成气体的体积随时间的变化关系
【答案】BC
【解析】
接触面积越大，反应速率越快，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气， 氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，电解水生成氢气和氧气。
A、接触面积越大，反应速率越快，粉状固体反应速率快，至完全反应，所需时间短，图象不能正确反映对应变化关系，故A不正确；
B、过氧化氢中溶液中含有水；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水的质量逐渐增加，至完全反应，不再发生改变，图象能正确反映对应变化关系，故B正确；
C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，图象能正确反映对应变化关系，故C正确；
D、将水通电一段时间，生成氢气和氧气的体积比为2:1，而不是质量比，图象不能正确反映对应变化关系，故D不正确。故选BC。
【题目】学习化学离不开实验探究。请利用学过的化学知识完成下列实验探究。
（一）某同学根据铁生锈的原理，用铁粉测定空气中氧气的含量，设计了如图实验，充分反应后测得数据如表：
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 量筒内水 | 量筒内剩余水 |
250mL | 180.0mL | 129.5mL |
实验时该同学不是将铁粉堆在瓶底，而是将铁粉撒在浸润了氯化钠溶液的滤纸条上，再把该滤纸条贴在广口瓶内侧，其目的是________________，氯化钠溶液的作用是_________________。根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为_____________（结果保留到0.1%）。与用红磷燃烧的方法相比，用该方法测定空气中氧气含量的主要优点：一是没有污染，二是_________________。
（二）为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如下图所示的实验：
（1）用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生，发生该实验现象的符号表达式为__________________；该反应属于__________反应（填化合或分解）
（2）3处的澄清石灰水变浑浊，该反应的符号表达式为_________________；
（3）如图乙，将点燃的镁条伸入二氧化碳中，观察到镁条继续燃烧，请你写出一个对燃烧的新认识___________________．
（三）为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如图所示的实验，实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．（注：浓硫酸只吸收水分，氢氧化钠和氧化钙可吸收水也可吸收二氧化碳）按图示连接好仪器．点燃蜡烛，同时从a导管口抽气，一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量，实验数据如表．
蜡烛 | 装置Ⅱ | 装置Ⅲ | |
反应前的质量/g | 15.8 | 182.3 | 212.2 |
反应后的质量/g | 14.4 | 184.1 | 216.6 |
（1）该实验中测得水的质量为___________g，二氧化碳的质量为___________g．
（2）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为___________．
（3）装置Ⅱ和装置Ⅱ的顺序能否颠倒：___________（填“能”或“不能”）
（4）理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是___________．
