题目内容

【题目】如图是实验室制取气体的发生装置和收集装置,请你回答下列问题:

1)仪器a的名称是_______

2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,其反应的文字表达式是_______________,其发生装置可选择 _______,可用F装置收集氧气,依据是___________________

3)如图装置可用来收集气体,试回答下列问题:若用排空气法收集氧气,则氧气应从 _______导管口通入;若用排水法收集氧气,瓶内装满水,气体从________导管口通入。若用排空气法收集氧气,请简述该气体的验满方法_______

4)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置、收集装置应选择 _______。(填装置编号)

【答案】分液漏斗 过氧化氢 + 氧气 B 氧气不易溶于水且不与水反应 a b 用带火星的木条放在b管口,如复燃,则满 CDCF

【解析】

1)仪器a的名称是分液漏斗;

2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,其反应的文字表达式是过氧化氢 + 氧气,该反应的反应物是固体与液体,不需加热,其发生装置可选择B,可用F装置收集氧气,依据是氧气不易溶于水且不与水反应;

3)氧气的密度大于空气,若用排空气法收集氧气,则氧气应从a导管口通入;氧气的密度小于水,若用排水法收集氧气,瓶内装满水,气体从b导管口通入;氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,若用排空气法收集氧气,该气体的验满方法是用带火星的木条放在b管口,如复燃,则满;

4)根据“实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷”可知,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,发生装置选用C;根据“甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体”,甲烷收集装置应选择DF。制取甲烷的发生装置、收集装置CDCF

练习册系列答案
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【题目】某中学化学兴趣小组同学对化学史非常感兴趣,在看到法拉第所写的《蜡烛的故事》后,参照法拉第在书中提出的问题,对蜡烛进行了深人的系列研究。

(问题一)为什么蜡烛燃烧可以看到火焰而有些物质燃烧看不到火焰?对照木炭、铁丝、氢气、甲烷等物质燃烧的现象并查阅辞典中的字义后,大家一致认为蜡烛燃烧能看到的火焰的原因是_____

(问题二)为什么蜡烛燃烧的火焰总是竖直向上的拉长水滴状(如图1)?小吴同学经过思考给出的合理解释是_____

(问题三)蜡烛燃烧的火焰中哪层温度最高?

按照法拉第书中的提示,小周同学拿一张滤纸水平切人火焰中部,12秒后移出来,大家将看到滤纸上呈现的烧灼炭化痕迹最接近图2中的_____(填序号)。法拉第这样的操作手法既解决了问题也体现了科学家的智慧。

(问题四)蜡烛火焰中心处导出的气体可以燃烧,它的成分是什么?

小吴猜想:可能是蜡烛不完全燃烧生成的CO:

小周猜想:可能是蜡烛受热产生的石蜡蒸气

你的猜想:_____

为验证猜想,同学们用冷的湿毛巾包裏住一根较长的导管,导管的一端插人蜡烛火焰的中心以导出气体,导管的另一端做点火试验。

1)如果观察到_____现象,说明小吴的猜想是正确的

2)如果观察到_____现象,说明小周的猜想是正确的。

3)如果观察到_____现象,说明你的猜想是正确的。

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