题目内容
【题目】（l）请按要求用化学用语填空
①钙元素_______________
②氢氧根离子_______________
③2个氢分子____________
④二氧化硫______________________
（2）写出下列符号中数字“2”的意义
①3H2O ：______________________________
②4Ca2+ ：______________________________
③
：______________________________
【答案】Ca OH- 2H2 SO2 一个水分子中含有2个氢原子 每个钙离子带2个单位的正电荷 氧化镁中镁元素的化合价为+2价
【解析】
（l）①钙的元素符号是：Ca；
②氢氧根离子带有1个单位的负电荷，可表示为：OH-；
③表示多个分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氢分子可表示为2H2；
④二氧化硫可以表示为SO2；
（2）①3H2O中前面的3表示2个水分子，右下角的2表示一个水分子中含有2个氢原子；
②根据元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，可知，4Ca2+中的2表示每个钙离子带2个单位的正电荷；
③元素符号正上方的数字表示化合价，
在氧化镁中镁元素的化合价为+2价。
【题目】某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究,以下是教学片断,请你参与其中并认真填写空格.
（学生实验）将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.
（提出问题）二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
（猜想假设）猜想①:两者发生了化学反应；猜想②:两者没有发生化学反应。
（实验探究）（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验,实验现象:A中_______________,B中_______________。
（2）小红认为小华的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,使容器内压强降低,小明同学却对此提出质疑,他认为小华的实验不严谨,其理由是________________ .要得到科学严谨的结论，如果利用B装置，应补充做的实验是____________，如果观察到_______________，则证明猜想①成立。
（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想,请你帮她填写实验报告.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向B实验后的溶液加入_________. | _________________ | 猜想①成立，相关化学方程式________________. |
（反思拓展）（1）氢氧化钠溶液必须密封保存，原因是（方程式）__________________。
（2）通过同学们的探究，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明：______________________ ； ______________________。
