[题目]下图表示向一定量稀盐酸中加入足量镁条的过程中.某变量y随镁条质量变化的趋势.纵坐标表示的是A. 溶液的总质量 B. 氢气的质量C. 溶液中水的质量 D. 溶液中氢元素的质量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下图表示向一定量稀盐酸中加入足量镁条的过程中，某变量y随镁条质量变化的趋势。纵坐标表示的是

A. 溶液的总质量 B. 氢气的质量

C. 溶液中水的质量 D. 溶液中氢元素的质量

【答案】D

【解析】

A、向一定稀盐酸中加入足量镁条，镁与稀盐酸反应生成氯化镁溶液和氢气，参加反应的镁的质量大于生成氢气的质量，则溶液的总质量增加，至完全反应不再发生改变，选项错误；

B、向一定稀盐酸中加入足量镁条，镁与稀盐酸反应生成氯化镁溶液和氢气，生成氢气的质量增加，至完全反应不再发生改变，选项错误；

C、向一定稀盐酸中加入足量镁条，镁与稀盐酸反应生成氯化镁溶液和氢气，溶液中水的质量不变，选项错误；

D、向一定稀盐酸中加入足量镁条，镁与稀盐酸反应生成氯化镁溶液和氢气，随着氢气的逸出，溶液中氢元素的质量逐渐减少，至完全反应不再发生改变，选项正确，故选D。

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A. 反应物和生成物中氧元素均为+2价

B. 可解决甲醛带来的室内空气污染问题

C. 图中含氧元素的物质均为氧化物

D. 此变化的本质是分子间的间隔发生了改变

【题目】2018年12月25日，中国最大的页岩气生产基地建成。页岩气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究。

（提出问题）：甲烷燃烧后生成哪些物质？

（查阅资料）：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

（猜想与假设）：甲：CO2 H2O

乙：_____。

丙：NH3 O2 H2O

丁：CO2 CO H2O

你认为_____同学的猜想是错误的，理由是_____。

（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2 中燃烧的产物依次通过下列装置

（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）_____。

（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是_____。

（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学猜想成立；

（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：_____。

（反思与交流）：为避免有毒的CO污染环境，对尾气处理的方法还有_____。

【题目】小东通过查阅资料.根据铁在空气中生锈的原理，设计了如图所示的实验装置来测定空气中氧气含量（装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生水锈）。已知产口瓶的有效容积为242mL ，实验8分钟后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积浸有饱和食盐水为48ml。下列说法错误的是

A. 该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放铁粉，活性炭粉少量水

B. 通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约为19. 8%

C. 若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果

D. 此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题

【题目】A、B、C、D、E、H等是初中化学中常用到的几种物质。它们之间发生如图变化，其中A是氧化物，可作干燥剂；D是一种盐，用于生产玻璃、洗涤剂等。请你根据所学知识作出推断：

⑴A________、D_________（均用化学式表示）。

⑵贝壳的主要成分是_________（写名称），贝壳高温煅烧的化学方程式_____________。

⑶B→F的化学方程式___________。

⑷G→H基本反应类型是_________。

⑸C的用途是_________。

【题目】下图是一些初中化学常用物质间的转化关系，其中A是红棕色固体，B、C、E、F均为无色气体，G的溶液为浅绿色，H为大理石的主要成分。请回答：

(1)A所属物质的类别________(选填“单质”或“化合物”)。

(2)反应③所属基本反应类型是_________。

(3)若甲溶液的溶质由三种元素组成，则其化学式为__________。

(4)写出反应④的化学方程式__________。

【题目】A、B、C、D、E、X是初中化学常见的物质。A为单质，B为黑色固体，D为红色固体单质，E是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如下图所示（“”表示转化关系，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去）。请回答：

（1）A物质是。

（2）若B与X发生置换反应，则X是。

（3）写出C转化为E的化学方程式。

【题目】A～E是初中化学常见的物质，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然气的主要成分．

（1）反应①的化学方程式为　　．

（2）反应②所属的基本反应类型是　　．

（3）E物质作燃料的优点是　　（答一点）．

【题目】实验课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种，为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。

[提出猜想]甲组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；丙组：____________________。

[设计实验]

方案1：取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的___________(从下列试剂中选择：氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液)振荡，若甲组猜想正确，则实验现象为__________________。

方案2：取8g红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入CO，然后用酒精喷灯加热一段时间(实验装置如图1所示)，停止加热并继续通入CO至装置冷却。

若乙组或丙组猜想正确，则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是____________。

实验时要先通CO再加热的目的是______________________。

[数据处理]

等装置完全冷却到室温，称量硬质玻璃管内剩余固体质量为mg。若乙组猜想正确，则m的取值范围是________________。

[实验反思]

图1虚线框内的装置是用于吸收CO2；并收集CO，请从图2(广口瓶内均为氢氧化钠溶液)中选择最合适的装置______________(填序号)。

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