Question

【题目】空气和水是人类宝贵的自然资源,以下是某校化学兴趣小组对它们的研究:

Ⅰ 空气污染及防治:据环保部门报告，入秋以来我省13市均连续出现严重雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响。国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。

（1）雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中_____大量增加（填字母序号）；

A 二氧化碳 B 一氧化碳 C 可吸入颗粒物 D 二氧化硫

（2）专家提醒市民，出行最好带口罩，防PM2.5专用口罩使用了活性炭的______作用；

（3）在空气质量分级标准中质量级别越高，说明空气质量越_____（填“好”或“差”）；

（4）请你提出一条防治空气污染的合理建议_________。

Ⅱ 探究水的净化：同学们在黄海边旅游时，用瓶装了些海水带回实验室，仿照自来水厂的净水过程，按照图1流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题。

（1）海水因含大量氯化钠而略带咸味，氯化钠由___________构成（填粒子符号）。

（2）一些村庄的饮用水是从深井取用的地下水。取适量地下水，加入____________并搅拌，若观察到水中起浮渣，则证明从深井取用的地下水是___________(填“硬水”或“软水”）。

（3）研究过程中，同学们查阅资料时发现，目前许多旅游景点安装了直饮水机，其工作流程如图2所示。③中紫外灯管照射的作用是_____，超滤膜的作用相当于实验室的_________（填操作名称）。

Ⅲ 揭密水的变化：宏观、微观之间存在必然联系，请根据下图水的两种变化和微观示意图回答问题。

（1）图3属于_________变化，从微观结构分析，该变化的特点是：_______。

（2）图4电解水实验中，小明推测“a试管内产生的是氢气，b管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的___________（填序号）环节。

A 提出问题 B 猜想与假设 C 设计并进行实验 D 表达与交流

（3）图4对应于图5中的___（填“甲”或“乙”）变化，该变化的文字表达式为__________。

Answer 1

【答案】C 吸附 差 减少私家车的使用（答案合理即可） Na+ 、Cl- 肥皂水 硬水 杀菌消毒 过滤 物理 水分子本身没有改变，只是分子间的间隔变大了 B 甲 水氢气+氧气

【解析】

Ⅰ（1）形成雾霾的是直径在2.5微米的颗粒物，属于可吸入颗粒物，故选C；

（2）活性炭因疏松多孔，故活性炭有吸附性，用活性炭总口罩是利用了吸附性；

（3）质量评级越高，说明空气中的污染物越多，故空气质量越差；

（4）防治空气污染需要尽量减少或免除污染物的排放，可减少私家车的使用，减少燃煤，多植树造林，不焚烧秸秆等；

Ⅱ（1）NaCl是由离子构成的物质，所含离子为钠离子Na+和氯离子Cl-；

（2）区分硬水或软水常使用的物质是肥皂水，检测到“水中起浮渣”，证明净水是硬水；

（3）紫外线具有杀菌消毒作用，故紫外线照射是为了杀菌消毒；超滤膜是将水中的不溶物去除，故与实验职中的过滤操作相似；

Ⅲ（1）图三装置是一简易蒸馏装置，蒸馏水只是将水从液体变气体，为物理变化；因为是物理变化，所以分子本身未改变，只是分子间间隔改变了；

（2）推测是基于已有的知识进行的一种经验性解释，是一种假设、猜想，故应选B

（3）图4发生的事化学变化，应对应图5中的化学变化，为甲变化；该变化是水在通电条件下分解成氢气与氧气，文字表达式为：水氢气+氧气；

故答案为：C；吸附；差；减少私家车的使用；Na+ 、Cl-；肥皂水；硬水；杀菌消毒；过滤；物理；水分子本身没有改变，只是分子间的间隔变大了；B；甲；水氢气+氧气