题目内容

【题目】把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是

A. 甲、乙、丙气体都易溶于水

B. 乙气体比甲气体更易溶于水

C. 不可以用排空气方法收集甲气体

D. 可以采用排水集气方法收集丙气体

【答案】D

【解析】

盛有可溶于水的气体的试管，在大气压强的作用下，气体溶于水后试管内液面上升；溶水性越强，试管内的液面越高；不易溶于水的试管内没有液体．所以观察图形可知，甲气体易溶于水，丙气体不易溶于水，乙气体处在甲气体和丙气体之间，据此判断ABCD的正确与否

A、丙气体是不易溶于水的，故错误；

B、应是甲气体比乙气体更易溶于水，而不是乙气体比甲气体更易溶于水，故错误；

C、甲气体易溶于水，我们只能说不可用排水法收集甲气体，而无法判断可否用排空气方法收集甲气体，故错误；

D、丙气体不易溶于水，可用排水法收集，故正确．

故选D．

练习册系列答案
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【题目】A﹣J为初中化学中的常见物质．已知A和B中含有相同的元素，D是最理想的清洁燃料，H是铁锈的主要成分，F是一种剧毒的气体．它们之间的关系如图所示．

(1)F的化学式：_________；D的化学式：________；

(2)分别写出①和③反应的化学方程式：_____________；___________；②的反应类型是_________(选填“化合反应”、“分解反应”、“置换反应”)；

(3)写出在生产、生活中I的用途：_________________________；

(4)实验室中检验C的方法是_______________________．

【题目】实验室一瓶新购进的浓硫酸，其标签的部分内容如图所示．

（1）若该瓶硫酸还没有开封使用，瓶内溶液的质量为________　g．

（2）若要配制9.8%的稀硫酸400g，则需用该浓硫酸________mL（计算结果保留至0.1）．

（3）配制稀硫酸的过程中，除了用到量筒、胶头滴管、烧杯外，还需要用到的仪器可能有________．

（4）若量取浓硫酸时采用仰视的方法，则配制的溶液溶质质量分数________9.8%（填“＞”、“=”或“＜”）．

（5）若取该9.8%的稀硫酸100g与足量的镁充分反应后，所得溶液的质量为________g．

【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备各收集装置。

请回答下列问题：

（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是_____（填序号），二氧化锰的作用是_____，若用D装置收集氧气，验满的方法是_____。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_____。

（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b”）端通入。

（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应生成二氧化氮气体，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_____（填字母序号）。

【题目】甲图是茜茜同学按课本进行的一个化学实验,乙图是钢钢同学改进的实验装置：

（实验操作）

(1)向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1-2滴无色酚酞溶液振荡,观察溶液颜色

(2)在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按乙图连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟

（观察分析）

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是__________________；

(2)进行实验操作(2)时观察到的现象是_____________________；

(3)由观察分析(2)的现象得到的结论(从微观角度分析)是①__________，②__________；

(4)与甲实验相比,乙实验的优点是_________________(只填一点).

【题目】二氧化碳一直备受人类关注，在生活和生产中具有广泛的用途。

（1）在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。倡导“低碳”生活，主要是为了减少二氧化碳的排放。

①海洋能吸收二氧化碳，原因之一是二氧化碳能与水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为_______。

②下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳浓度的是__________（填字母序号）。

A．焚烧秸秆 B．利用太阳能、风能 C．减少化石燃料的使用 D．植树造林，增大植被面积

（2）小明同学利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验,结合下列实验装置图回答问题：

①检查装置A的气密性方法有多种，下列方法和现象能说明该装置不漏气的是______（填字母序号填空）。

A．关闭活塞，向长颈漏斗中加水至下端形成液封，继续加水一段时间，长颈漏斗内形成稳定的水柱；

B．先向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，用力拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒气泡；

C．先向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，用力推注射器活塞，长颈漏斗中液面上升；

D．将导管浸入水中，双手捂住锥形瓶外壁，观察到导管口没有气泡；

②实验室用装置A制取CO2的化学方程式为____________。若将A装置换成B装置，其优点是______________。

③图E为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，其中底部刺小孔的眼药水瓶下部可浸入白醋，它相当于上图中的_________（选填字母序号）装置，该装置的优点是____________。

④若用右图D装置收集CO2，应将A装置的导管与D装置的导管________(选填“a”或“b”）相连接。检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是_____________。

⑤D装置还可以用于检验气体：如检验某气体中是否含有二氧化碳，瓶中预先装入_________，然后将气体从________（填a或b）通入，写出该反应的化学方程式__________。

（3）学习了二氧化碳的相关知识后，小明对二氧化碳的性质进行了三个实验。

①小明将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中（见装置I），并轻轻振荡试管。描述产生的现象：________________。

②如图所示，验证二氧化碳密度比空气密度大，应选用________装置(填字母序号)效果更好，该实验还能说明二氧化碳具有的性质是_____________。

③验证CO2能否与NaOH、Ca(OH)2反应。

a.关闭K1， 打开K2， 缓缓通入600mL CO2， L、M容器中均无明显现象；

b.打开K1， 打开K2， 继续通入CO2， M容器中出现浑浊。

根据上述现象，可推断CO2_____（填字母序号）

A．一定能与NaOH反应 B．可能与NaOH反应

C．一定能与Ca(OH)2反应 D．可能与Ca(OH)2反应

【题目】根据下列三种测定空气中氧气含量装置图，回答有关问题：

（1）甲中发生的反应符号表达式：____________

（2）你认为甲装置的优点是：_______________

（3）乙装置不能用来测定空气中的氧气的体积含量，理由是：_____________

（4）利用丙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，活塞向_____移，充分冷却后活塞应停留在刻度______处；若实验结束后，实验结论偏小可能的原因是_____。

【题目】请根据下列装置回答问题

（1）写出标号仪器名称：①________ ②______

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，可选择的装置组合是_______（填字母），写出该反应的化学方程式为____________。

（3）若先在乙图集气瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从___（“a”或“b”）端通入。

（4）实验室常用加热氯化铵固体和熟石灰固体来制取氨气，已知氨气是无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。则制取一瓶氨气，你选择的装置组合是________。

【题目】利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①_________.②_________

（2）装置B为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气，写出有关反应的化学方程式_______.收集装置为_______.

（3）用装置E收集氧气,验满时将带火星的木条放在________(选填“a”或“b”)处。

（4）装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，塑料管中加入的液体药品是___________，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：___________.

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