题目内容
【题目】某同学用如图的装置测定空气中氧气的体积分数。
（1）红磷燃烧时的现象是红磷燃烧发出黄光、放热、产生大量_____，反应文字表达式为____。实验结束后，打开止水夹夹观察到的现象是水沿导管进入集气瓶，进入的水占原集气瓶内空气体积的____，由此得到的结论是 _____。
（2）实验中红磷要足量，目的是______。
（3）集气瓶底留有少量水的作用是_____。
（4）如果实验后发现测定的氧气体积分数小于
，可能由哪3个原因引起的？_______、__________、_______。
（5）如果拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条伸入瓶中，会看到木条_______（选填“继续燃烧”或“熄灭”）。
（6）上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的_____气（约占_____）和性质较稳定的_____气（约占_____）组成。
【答案】白烟 红磷+氧气
五氧化二磷 
空气中氧气约占空气体积的 耗尽瓶内空气中的氧气，使测量更准确 吸收生成的五氧化二磷，减少空气污染 红磷的量不足 装置漏气 装置未冷却至室温便打开止水夹 熄灭 氧 氮 
【解析】
（1）红磷燃烧时的现象是红磷燃烧发出黄光、放热、产生大量白烟，红磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，反应文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷。实验结束后，打开止水夹夹观察到的现象是水沿导管进入集气瓶，进入的水占原集气瓶内空气体积的，由此得到的结论是空气中氧气约占空气体积的。
（2）实验中红磷要足量，目的是耗尽瓶内空气中的氧气，使测量更准确。
（3）集气瓶底留有少量水的作用是吸收生成的五氧化二磷，减少空气污染。
（4）如果实验后发现测定的氧气体积分数小于，可能的原因有：红磷的量不足，装置漏气，装置未冷却至室温便打开止水夹。
（5）如果拔去橡皮塞，迅速将一根燃着的木条伸入瓶中，会看到木条熄灭。
（6）上述现象说明，空气主要由能支持燃烧的氧气（约占）和性质较稳定的氮气（约占）组成。
【题目】小俊在实验室测定空气中氧气的含量。
（1）小俊利用图A所示装置实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，打开止水夹前看到的现象是____________，涉及到化学方程式为_____________；
（2）在实验室中小俊发现了如下图B所示的改进装置，并在装置的使用说明上阅读到了白磷和红磷的相关知识：
红磷 | 紫红或略带棕色的固体 | 难溶于水，密度比水大 | 200℃以上着火（约260℃） | 燃烧时产生白烟，烟有毒。化学性质比白磷差，在常温下稳定，难与氧反应。 |
白磷 | 白色或浅黄色半透明性固体。 | 不溶于水，密度比水大 | 在湿空气中约30℃着火，在干燥空气中则稍高。 | 有毒。人的手温就容易使白磷燃烧，所以取用时必须用镊子，存放多在冷水中。 |
①B装置的优点是_____________（只写一点）；
②装置中粗铜丝的作用是___________；
③从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至___________处（填1、2、3、4）；
④在老师的协助下，小俊用B装置也做了测定了空气中氧气的含量，发现实验测结果液面偏低，其原因可能是__________。
【题目】某同学对生铁的组成进行研究．称取生铁样品40g，把500g稀硫酸分5次加入样品中，测得实验数据见下表：（生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应）
实验序号 | 加入稀硫酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
第1次 | 100 | 28.8 |
第2次 | 100 | 17.6 |
第3次 | 100 | 6.4 |
第4次 | 100 | m |
第5次 | 100 | 1.2 |
（1）第4次剩余固体的质量m= g．
（2）该生铁样品中铁的质量分数为 ．
（3）计算所用稀硫酸的溶质质量分数．
【题目】某兴趣小组对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究．
（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A，这证明焰心_____．
（2）向焰心处斜向插入一支短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是：_____（物理性质）、_____（化学性质）．
（3）猜想和验证．
猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
假设①：焰心气体含二氧化碳 | 在未点燃的短玻璃管上口_____ | _____ | 假设①不成立 |
假设②：焰心气体含石蜡蒸汽 | 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃 | ______ | 假设②成立 |
取下长玻璃管，打开湿毛巾 | ______ |
（4）若蜡烛的主要成分是石蜡，则其燃烧的反应文字表达式为_________________．