题目内容
【题目】某白色固体A,在一定条件下可以分解成B、C两种物质,其中B为无色气体,C为白色固体,将点燃的细铁丝放入B中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D,若向A中加入一种紫黑色固体E,开始时产生气体速度较为缓慢,接着大大加快,而且最终产生的气体的量也增加。请根据上述信息回答下列问题:
(1)有关物质的名称是:A;D;E。
(2)写出反应:A → B+C的文字表达式:。
(3)向A中加入E,开始时产生气体的速度较为缓慢,接着大大加快,其原因是:;反应完全后,产生气体的量比同质量的A(不加固体E)完全反应产生的气体多,其原因是:。
【答案】
(1)氯酸钾,四氧化三铁,高锰酸钾
(2)氯酸钾 氯化钾+氧气
(3)E分解生成的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用,E也能分解产生氧气
【解析】(1)将点燃的细铁丝放入氧气中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁;故D为四氧化三铁;白色固体A,在一定条件下可以分解成B、C两种物质,说明A是制取氧气的物质,实验室一般制取氧气的物质有:过氧化氢溶液(属于液体),氯酸钾(白色固体),高锰酸钾(紫黑色固体),所以A是氯酸钾,C是氯化钾,紫黑色固体E在反应过程中也能生成无色气本B,说明紫黑色固体E也是制取氧气的,根据上述物质颜色的叙述可知E是高锰酸钾;(2)A → B+C的文字表达式氯酸钾 氯化钾+氧气(3)E高锰酸钾分解生成的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用、E高锰酸钾;也能分解产生氧气.
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的化学性质的相关知识,掌握氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸.
【题目】结合图示装置回答下列问题:
(1)仪器①的名称是:。
(2)如果要收集比较干燥的氧气,则选用装置收集;实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,可选用的发生装置是。
(3)若用高锰酸钾选择A和D装置制取并收集氧气,则对A装置进行的改进是。实验结束时应先撤离导管再熄灭酒精灯,否则会导致;检验一瓶氧气是否收满的方法是。
(4)若收集某气体时只能选用E装置,则可推知该气体的性质除密度比空气小外,还有:。
(5)实验室往往用B装置制取气体,与下图比较,其优点是:。
(6)某初三化学兴趣小组同学,在对氧气性质进行探究时,设计了如下实验:
①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是;另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因是 , 该反应的文字表达式为 , 该反应所属的基本反应类型是。
②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置,并分别同时迅速插入一根带火星的木条,甲乙两个装置中的现象不同点是。
③从某网页上查阅到如下信息:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间。为探究更加具体和准确的数据,兴趣小组的同学用排空气法向集气瓶中通入一定体积的氧气,通入氧气的体积占集气瓶容积的体积分数和有关实验现象如下表:
这时,小张同学脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星的木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,理由是 , 你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为(实验数据均取整数)。
(7)为保证潜水员长时间在水中工作,潜水艇里要配备氧气再生装置。下列几种制取氧气的方法:①加热高锰酸钾制取氧气;②水通电制取氧气;③氧化汞加热制取氧气;④过氧化钠+二氧化碳 碳酸钠+氧气,你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是 , 与其他方法相比,该方法的优点是。