题目内容

【题目】柠檬是一种营养极高的水果，因为含有丰富的柠檬酸，被誉为“柠檬酸仓库”，将柠檬切成薄薄的片泡在温开水中，有利于保存柠檬中的营养物质。柠檬酸是一种重要的有机酸，下列关于柠檬酸的叙述错误的是( )

A．每个柠檬酸分子中含有个碳原于8氢原子、7个氧原子

B．柠檬酸能使酚酞溶液由无色变红色

C．柠檬酸中的的氧元素的质量分数最高

D ．向水中加入适量的白糖、果汁、柠檬酸的小苏打，可以制汽水

【答案】B

【解析】

试题分析：A、根据柠檬酸分子的结构式，可知每个柠檬酸分子中含有个碳原于8氢原子、7个氧原子，正确，B、柠檬酸是一种有机酸，它能使紫色石蕊溶液变红，不能是无色酚酞溶液变色，错误，C、根据柠檬酸分子的结构式，可知化学式为：C6H8O7，再根据元素质量分数计算的表达式，柠檬酸中的的氧元素的质量分数最高，正确，D、向水中加入适量的白糖、果汁、柠檬酸的小苏打，其中柠檬酸和小苏打反应产生二氧化碳，故可以制汽水，正确，故选B

练习册系列答案
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【题目】(6分)在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。

（1）上图四种元素中，属于非金属元素的是 (填元素符号)。

（2）2个镁离子的符号为 ，铝原子的核电荷数X为 ，硅的氧化物的化学式为 。

（3）相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系(见下表)，根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量y为 。请归纳下表中的规律：

。

碳

氧

钠

相对原子质量

12

16

23

6.02×1023个原子的质量

12g

16g

y

【题目】分别写出化学式H2O所表示的宏观和微观意义各一项。

（1）宏观：_________________________________________________。

（2）微观：_________________________________________________。

【题目】(10分)小华按右图配方自制了一瓶清凉甘甜的汽水。根据图中信息回答：

（1）汽水中含有六大营养素中的 类，能提供能量的是 。

（2）白糖的主要成分是C12H22O11，C12H22O11属于 （填“有机物”或“无机物”），其中分子中碳、氢、氧原子个数比是 。

（3）摇动汽水瓶后，打开瓶盖，通常会冒出大量气泡，气泡中气体的主要成分是 ，该气体是由柠檬酸与 反应生成。

【题目】近年来因假酒造成的中毒事件在我国时有发生．有些假酒是用工业酒精勾兑而成，这样的假酒中所含的有毒物质是 ( )

A. 水 B. 甲醇 C. 乙醇 D. 碳酸

【题目】下列仪器中,具有溶解固体,配制溶液,加热较多试剂三种用途的是 ( )

A、试管 B、蒸发皿 C、烧杯 D、量筒

【题目】(4分)A、B是初中常见的酸和碱，且反应产生白色沉淀，C、D、E 三种常见的氧化物，C通常情况下为气体，下图用圆表示这五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，用“一”表示一种物质能转化为另一种物质。 请回答下列问题：

（1）在图中标出五种物质的化学式；___________________________

（2）D与E反应的化学方程式为___________________________

（3）A与B反应的实验现象为___________________________

【题目】(5分)现有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(纯净物)，已知他们是硫酸铜、碳酸钠、氯化钠、硫酸钠中的一种。

【提出问题】如何鉴别四种物质？ ．

【设计实验】同学们最先想到的是把四种物质分别溶于水，观察溶液颜色。

【实验探究】取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙，分别放入四支洁净的试管中，各加蒸馏水l0毫升，振荡后静置，只有盛放A的试管中的液体呈蓝色，其他呈无色。

为了鉴别其他三种物质，小香同学继续进行实验：

步骤一：向盛放B、C、D溶液的试管中加入等量的稀硫酸，只有C试管中有气泡冒出．

其他两支试管内均无明显现象：

步骤二：向步骤一实验后的盛有B、D溶液的两支试管中分别滴加氯化钡溶液，小香观察到的实验现象是（1）___________________________，产生该现象的原因是(_2__________________________；

【反思与交流】同学们经过分析讨论后，将小香的实验步骤(_3____)中所加入的（4）______改为（5）______(填名称)，其他操作不变，发现B溶液中出现白色沉淀，于是将四种物质鉴别出来了；

【实验结论】（6）请将四种物质的化学式填在标签上。

【题目】（5分）实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某同学想了解其变质情况，设计了实验，实验过程如下：

实验一：取少量样品于试管中，滴加适量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明氢氧化钠已变质，变质的原因是_____________________（用化学方程式表示）。

实验二：

通过实验二，能进一步推算出氢氧化钠变质的程度。请列式计算实验二中16.0样品中各成分的质量。

结论：16.0 g样品中已变质的氢氧化钠的质量是_______g。

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