题目内容

(9分)(1)下列措施错误的是        (填序号):①稀释浓硫酸时,将水缓慢注入浓硫酸中;②用熟石灰处理被酸污染的河水;③把鼻孔凑到容器口闻浓盐酸的气味④不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
(2)长江中学化学兴趣小组,用自制的酸碱指示剂对NaCl、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定,结果记录如下:
植物的汁液
在HCl溶液中
在NaCl溶液中
在NaOH溶液中
牵牛花瓣
红 色
紫 色
蓝 色
胡萝卜
橙 色
橙 色
橙 色
月季花瓣
浅红色
红 色
黄 色
①经过探究,发现     根本不宜作酸碱指示剂,这三种物质中理想的指示剂是      
②小明是一个勤思考,爱钻研的同学,发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变蓝色后,思考到了一个问题:NaOH溶液中到底是哪种粒子使牵牛花汁液显蓝色呢?于是他和同学们继续探究:
【提出问题】NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色改变?
【提出猜想】猜想1:使牵牛花汁液变色的粒子是H2O
猜想2:使牵牛花汁液变色的粒子是    
猜想3:使牵牛花汁液变色的粒子是    
【设计实验】
实  验  步  骤
实验现象
实 验 结 论
1.向盛有少量蒸馏水的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡
溶液呈紫色
使牵牛花汁液变色的不是
              
2.向盛有少量氯化钠溶液的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡
溶液呈紫色
使牵牛花汁液变色的不是
              
3.向盛有少量氢氧化钠溶液的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡
溶液呈蓝色
使牵牛花汁液变色的只能是
              
【交流反思】实验完成后,继续讨论发现,还有更简单的方法,请你用文字或图示设计出更简单的方案:                  
(9分)(1)   ①③  ;(2)①   胡萝卜 ,   牵牛花瓣汁液  。
②【提出问题】NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色改变?
【提出猜想】猜想2:    Na+       ;猜想3:   OH-     。
【设计实验】实验结论:
1、使牵牛花汁液变色的不是         H2O             
2、使牵牛花汁液变色的不是         Na+             
3、使牵牛花汁液变色的只能是       OH-             
【交流反思】 用Ca(OH)2和NaOH溶液(或NaCl和NaOH溶液)做对比实验,运用控制变
量法的思想确定使牵牛花瓣汁液变蓝色的粒子不是H2O分子和Na+,而是OH-
(注意:答案合理均给分)
(1)利用相关的实验室事故处理的原则及操作判断.
(2)①根据植物汁液在不同溶液中颜色变化记录表,判断可用作酸碱指示剂的物质;
②分析能使牵牛花瓣汁液变蓝色的NaOH溶液中的微粒,对哪种微粒使牵牛花瓣汁液变蓝色进行猜想并运用控制变量法的思想,设计对比实验对猜想逐一验证
练习册系列答案
相关题目
欲在室温和1.01×105Pa条件下测定镁的原子量。请利用下图给定的仪器(盛放镁条的隔板有小孔)组成一套实验装置(每种仪器只允许用一次)。请回答下列问题:

⑴假设气流方向由左向右,则各仪器的接口连接的先后顺序为a→          →b→c→f→e→d(填写字母)。
⑵装置A中的分液漏斗中盛放的液体是     ,作用是 
⑶连好仪器后,要进行的操作步骤有以下几步:
① 待仪器B中的物质恢复至室温时,测量量筒C中水的体积(假设将测定的体积换算成标准状况下为VmL);
② 擦掉镁条表面的氧化膜,将其置于天平上称量(假设其质量为mg),并将其投入试管B 中;
③ 检查各装置的气密性;
④ 旋开仪器A上分液漏斗的活塞,当镁条完全溶解时再关闭活塞。
上述几步操作的先后顺序是     。(2分)
⑷若未将试管B冷却至室温就测量量筒C中水的体积,这将会使所测镁的相对原子质量的数据(填偏高、偏低和无影响)     
⑸若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验,这将会使所测镁的相对原子质量的数据(填偏高、偏低和无影响)     
⑹甲、乙、丙三位同学用下图装置来测定一定质量的镁完全反应后生成氢气的体积:

实验步骤如下:
① 检查装置的气密性;      
② 向试管B中加入镁条;
③ 准确操作,记录C中液面刻度(C为带有刻度的量气管,D为可上下移动的水准管);
④ 由A向B中滴加稀盐酸至过量;
⑤ B中不在有气体产生并恢复至室温后,准确操作,记录C中液面刻度,计算得到气体的体积为Vml
Ⅰ、甲同学检查该装置气密性的方法是连接好装置,从D管注水,C、D两管液面形成高度差,做好标记,一段时间后,两边高度差     (填“变大”、“变小”或“不变”),说明气密性良好。为使测得的气体体积更精确,记录C中液面刻度时,除使视线与凹液面的最低处相平、冷至室温外,还应     
Ⅱ、甲同学认为镁带在实验前应打磨,目的是      
Ⅲ、通常实验前须估算药品用量,如果实验过程中,发现盐酸的量不足,应中途加酸还是重新实验:     ;理由是     
Ⅳ、以上是乙、丙两位同学所用实验装置,在步骤⑤读数时所处的稳定状态图,则将会对实验结果产生的影响是(假设其余步骤完善且操作准确无误):乙     ,丙     (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
(7分)科学探究是学习化学常用的一种重要方法,下面某校化学兴趣小组同学的探究过程.
[发现问题] 加热铜与浓硫酸的混合物,能生成一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液。
[查阅资料] ① 某些不活泼的金属(如铜)能与一些强氧化性的酸(如浓硫酸)发生反应,生成水而不生成氢气,同时生成二氧化硫和铜盐。
② 硫酸铜溶液呈酸性。
[知识回顾] 铜、银    (填能或不能)与稀硫酸反应产生氢气。
[分析讨论]
(1)对于生成的蓝色溶液,小东认为可能是Cu(NO3)2溶液,小楠认为不可能是Cu(NO3)2溶液,而应该是硫酸铜溶液,小楠的理由是                
(2)写出铜与浓硫酸共热的化学方程式                  
(3)小东根据化学方程式说,该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜,小田认为不适宜,你能说出小田的一个理由吗       
[提出问题]上述蓝色溶液中有无硫酸剩余?
[讨论交流]
①小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液,观察有无沉淀产生,经大家讨论后该方案被否定,你觉得否定该方案的理由是              
②小东同学认为可以直接用石蕊试液来进行检验。小田认为不对,她的理由是          
[反思评价]同学们又发现:将足量的铜和一定量的浓硫酸置于容器中加热,反应一段时间后,会逐渐变慢,最后停止,其中可能的原因是            
(15分)下面四个实验都是教材中的化学实验,请回忆并解决有关问题
(1)实验A证明蜡烛燃烧产生的火焰,外焰温度最      (填“高”或“低”) 。
(2)实验B是硫在氧气中燃烧实验,瓶中预先加水的目的是:                     。小郑同学对该实验进行药品改进,把水替换为滴有酚酞试液的          溶液,实验时既能更好达到目的,又提高实验现象的趣味性。
(3)实验C是探究酸的化学性质实验,用点滴板代替试管完成实验的好处是            
(4)实验D是蒸馏水的制取,蒸馏过程水的流向是               (填“下入上出”或“上入下出”);高温水蒸气的冷却,从微观角度看是水分子的        减小了。
(5)二氧化氮是一种密度大于空气易溶于水的有毒红棕色气体,用铜片与浓硝酸(HNO3)共微热就可以制得,同时生成硝酸铜和水。现请你回顾实验室制取气体的一般思路和方法,解决下列问题:
①、补全实验室制取NO2的化学方程式:
Cu + 4HNO3(浓)△ Cu(NO3)2  +2 NO2↑+ □        
②、反应原理决定实验装置的设计。根据①的方程式,要制取一瓶NO2,至少要选择上面实验装置A、B、C、D中的铁架台、                    烧瓶等仪器用于组装实验装 置,收集方法可采用          ,并进行必要的尾气处理。整套实验装置设计组装完毕后必须检查         
③、请你预测制取NO2时的实验现象:(至少答两点)
Ⅰ:                                 ;Ⅱ:                             
④、反应后所得溶液通过            (填操作名称)可以获得硝酸铜晶体。
做化学实验时,实验台上的药品应分类有序地摆放。在一次化学兴趣小组活动中,实验台上摆放了下列药品,(1)盐酸,(2)硫酸,(3)氢氧化钾,(4)氢氧化钙,(5)硝酸银,(6)      (7)镁带(8)铜,其中横线空白处的试剂瓶的标签破损(如图所示)

(1)(1分)欲比较铜和银的金属活动性强弱,可选用上述药品中的____________进行实验(选填序号);
(2)(2分)上述有些药品若敞口放置很容易变质。试举一例,说明变质的原因__________
(用方程式来表示);
(3)(7分)同学们欲探究标签破损的药品的成分。
(4)分析思考:根据药品分类摆放的原则,该药品可能是__________;
A.酸B.碱C.盐D.单质
(5)作出猜想:A可能是Na2CO3溶液 B还可能是_________溶液
(6)设计并实验:
Ⅰ.小明想测定该溶液的酸碱度,不能使用下列物质中的_________
A 石蕊溶液           B PH试纸           C酚酞溶液
Ⅱ.小明测得该溶液的PH值大于7。小强选用所摆放的试剂,在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na2CO3溶液。请你补全小强的实验报告。
选用试剂(填入序号)
实验现象
结论
 
产生大量气泡
原试剂是Na2CO3溶液。
(7)反思与评价:小伟对小强的结论提出质疑,认为该试剂还可能是_____________溶液。
因为_____________。根据你学习过的某种灭火器原理的有关知识,你认为可以用
_____________的方法加以鉴别。

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