[题目])建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法.从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙．(1)若用○和●表示不同元素的原子.请按示例补充完成图中B.C图对应横线上的内容.并画出D中的微观示意图．(2)若用○表示氢原子.●表示氯原子.则图中可以用来表示氢气与氯气反应生成氯化氢的微观示意图可以是 (按“反应物→生成物 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】）建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法，从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙．

（1）若用○和●表示不同元素的原子，请按示例补充完成图中B、C图对应横线上的内容，并画出D中的微观示意图．

（2）若用○表示氢原子、●表示氯原子，则图中可以用来表示氢气与氯气反应生成氯化氢的微观示意图可以是（按“反应物→生成物”的顺序，填序号）．该反应的基本反应类型是．

（3）钠与氯气反应的化学方程式为，反应中钠原子或氯原子得失电子的情况是．

（4）由上总结：构成物质的粒子有．

【答案】（1）A单质B化合物C单质D

（2）A+C→B；化合反应

（3）2Na+Cl22NaCl；钠原子失去一个电子，形成钠离子，氯原子得到一个电子，形成氯离子

（4）分子、原子、离子

【解析】

练习册系列答案

（1）操作a的名称是，该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、。

（2）通过蒸发M溶液中的水分使之浓缩结晶，想一想：能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的？（填“能”或“否”），理由是。

（3）在蒸发操作时，当蒸发皿中出现较多量固体时，应，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。

（4）某同学欲通过实验探究所得精盐是否是纯净物，进行了如下实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

取一定量精盐样品于试管中，加水使之完全溶解，并向其中加入

①

②

写出一个相应的化学方程式：

③

结论：该精盐样品为混合物

【题目】下列潮湿的气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是（）

A．一氧化碳 B．氢气 C．二氧化碳 D．氧气

【题目】家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠，课外探究小组的同学欲测定某超市出售的纯碱样品是否符合标准（标明中碳酸钠的含量为≥96%）。他们取该纯碱样品11.0g，全部溶解在100.0g水中，再加入氯化钙溶液141.0g，恰好完全反应。过滤干燥后，称得沉淀质量为10.0g。请计算：

①纯碱样品中碳酸钠的质量；②该样品是否合格；③反应后所得滤液中溶质的质量分数。

【题目】水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列关于水的说法错误的是

A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾

B．某些自来水厂用Cl2或ClO2来消毒，使生产的自来水中含有氯元素

C．用活性炭除去水中的异味和色素时发生了化学变化

D．生活中通过煮沸可降低水的硬度

【题目】下列实验现象描述正确的是（）

A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，且有黑色固体生成

B．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾

C．木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体

D．将铁加入硫酸铜溶液中，有红色固体析出

【题目】下列物质由分子构成的是（）

A．铜 B．氯化钙 C．金刚石 D．二氧化碳

【题目】（5分）如图是实验室制取二氧化碳的一种装置．请回答下列问题：

（1）反应生成CO2的化学反应方程式是。

（2）为了检验该装置的气密性，可将橡胶管用止水夹夹住，然后通过长颈漏斗向试管内注水，当，说明装置的气密性良好。

（3）实验过程中加注的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口的理由是。

【题目】兰州市中山桥南侧的“将军柱”（铸造材质主要是铁），距今已有630年的历史，它与中山桥一起组成了“兰州铁路”一景，近日“将军柱”商标获得国家批准．

（1）“将军柱”表面已出现较多锈迹，其主要原因是铁与等物质共同作用的结果，生活中常用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈，其反应的化学方程式为；

（2）废旧金属的回收利用是保护金属资源的重要途径，请你再写出一条保护和节约金属资源的有效方法或途径：。

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