题目内容
分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中不正确的是
A.有机物:甲烷、乙醇、乙酸
B.人体必需微量元素:铁、锌、碘
C.干燥剂:生石灰、烧碱、浓硫酸
D.合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维
化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。
（1）分类角度
CO2属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）性质角度
如下图所示：①若关闭止水夹Ⅱ打开止水夹Ⅰ，干燥的紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；请写出反应的文字（或符号）表达式_________。若关闭止水夹I打开止水夹Ⅱ，干燥的紫色小花不变红。则甲瓶中所盛试剂的作用是：____________。
（3）变化角度
如图所示，是某同学整理的物质转化图；实验室中常用反应______（填“①”或“②”或“③”）制取CO2气体，请写出反应的文字（或符号）表达式：_________。
（4）应用角度
用于灭火，是利用二氧化碳的_________的性质；用作粮食、蔬菜、瓜果的保护气，这是因为二氧化碳不能供给__________。
（5）环保角度
全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是______（填字母）。
a 制定旨在限制CO2排放的国际规定
b 工厂通过加高烟囱直接排放含CO2的废气
c 减少化石能源（含碳元素）的使用，开发太阳能等新能源
下列关于溶液的说法，正确的是（ ）
A.溶液都是无色透明的
B.面粉与水混合可形成溶液
C.搅拌可以加速食盐的溶解
D.硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低
在实验室中可选择下图装置制取气体。
（1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体， 请写出有关反应的化学方程式______。
（2）请将如图方框中B装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整______。
（3）制取CO2,其发生装置可选择B （已补画完整）或C,与B相比较，C的主要优点是什么______?
2019年被联合国大会确定为“国际化学元素周期表年”。如图是元素周期表中的一格，其中20.18表示氖的____________，该元素在元素周期表中位于第__________周期。地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式为____________。
下列物质在氧气里燃烧，能生成有黑色固体的是（ ）
A. 铁丝 B. 硫 C. 镁条 D. 木炭
将“实验室用高锰酸钾制取氧气注意事项”与有关的“原因描述”的序号填入空格中实验室。用高锰酸钾取氧气的注意事项原因描述
A制取装置中试管口要略向下倾斜________。
B排水法收集完氧气时应先将导管移出水面________。
C收集氧气时，可以用排水集气法________。
D实验室要检查装置的气密性________。
（1）防止水沿导气管倒流进入热试管，引起试管炸裂
（2）不易溶于水，密度比空气
（3）防止装置漏气
（4）防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。
下列关于氧气的叙述中错误的是（ ）
A.氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应
B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
C.氧气极易溶于水
D.在标准状况下，氧气的密度比空气密度略大
关于水的净化、使用描述正确的是（ ）
A.加入明矾杀菌消毒
B.通过沙滤池除去异味
C.煮沸可以使硬水软化
D.长期饮用蒸馏水最健康
