题目内容
【题目】(1)以下是小红同学在实验操作考试中完成的实验室制取二氧化碳的主要操作过程(如如图所示)。按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小红得了3分。请找出她失分的操作是_____________、____________(填序号)。
A.检查装置气密性 B.加入药品 C.收集气体 D.气体验满 E.洗涤仪器,整理桌面
(2)为探究CO2和NaOH溶液确实能发生化学反应,小红和她的兴趣小组小伙伴设计出了如如图的实验装置,请回答下列问题:
①该装置中出现的实验现象为_______________________________,产生该实验现象的原因是_______________________________。
②发生化学反应的化学方程式为_______________________________。
③某同学质疑小红她们的实验设计,该同学质疑的依据是_______________________________。
【答案】B D 气球变大 二氧化碳与氢氧化钠反应产生碳酸钠,装置内气体被消耗,压强变小,在大气压的作用下,气球变大 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 二氧化碳可能溶于水、水反应产生碳酸,也会出现气球变大的现象,缺少对比实验
【解析】
(1)小红同学失分的操作是:B:加入液体药品时,试剂瓶盖应倒放在桌面上;D:验满二氧化碳时,应该将燃着的火柴伸到集气瓶口;
(2)①二氧化碳与氢氧化钠反应产生碳酸钠,装置内压强变小,该装置中出现的实验现象为气球变大,产生该实验现象的原因是:二氧化碳与氢氧化钠反应产生碳酸钠,装置内气体被消耗,压强变小,在大气压的作用下,气球变大;
②二氧化碳与氢氧化钠反应产生碳酸钠和水的化学方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
③某同学质疑小红她们的实验设计,该同学质疑的依据是:二氧化碳可能溶于水、水反应产生碳酸,也会出现气球变大的现象,缺少对比实验。
【题目】下列对性质和用途、归纳整理、分析、推断没有错误的一项是( )
A.性质与用途 | B.归纳与整理 |
①氮气、亚硝酸钠和甲醛都可以用于食品保鲜 ②稀有气体性质稳定,填充灯泡防止灯丝氧化 ③氧气可以支持燃烧,可以用作火箭的燃料 ④金刚石和石墨组成元素相同,所以用途相同,都可以用于切割玻璃 | ①溶液是均一、稳定的物质,但均一、稳定的物 质不一定是溶液 ②稀有气体原子(氦除外)最外层电子数为8,但最 外层电子数为8的微粒不一定是稀有气体的原子 ③是否含有碳元素是有机物和无机物的区分标准,含 有碳元素的化合物一定属于有机物 |
C.计算与推测 | D.分析与判断 |
①某物质完全燃烧生成二氧化硫和水,可推知该 物质中一定含有氢、硫元素,可能含氧元素 ②根据化学方程式:4NH3+3O22X+6H2O可推知X化学式为N2 ③将表面部分氧化的锌粒8g加入到98g质量分数为10%的稀硫酸中恰好完全反应,反应得到的溶 质质量为16.1g | ①点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是可燃物温度没有达到着火点 ②在某溶液中加入数滴酚酞试液变红色,该溶液一定 是碱溶液 ③还能继续溶解溶质的溶液是不饱和溶液,所以饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液要大 |
A.AB.BC.CD.D