[题目] 下列4个示意图分别表示对应的4个实验过程.其中正确的是A.向一定量铁粉中加入稀盐酸.测定生成氢气的质量B.向一定量碳酸钙固体中加入稀盐酸.测定生成气体的质量C.向一定量氧化铁固体中加入稀盐酸.测定溶液中铁元素的质量D.向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸.测定溶液中氢氧化钠的质量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列4个示意图分别表示对应的4个实验过程，其中正确的是

A.向一定量铁粉中加入稀盐酸，测定生成氢气的质量

B.向一定量碳酸钙固体中加入稀盐酸，测定生成气体的质量

C.向一定量氧化铁固体中加入稀盐酸，测定溶液中铁元素的质量

D.向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，测定溶液中氢氧化钠的质量

【答案】B

【解析】

A、铁与盐酸能发生反应生成氢气，所以氢气的质量应该从零开始，故图象错误

B、碳酸钙能与稀盐酸反应生成二氧化碳，所以向一定量碳酸钙固体中加入稀盐酸时，二氧化碳的质量会从零一直增加，直至碳酸钙用完，故图象正确

C、氧化铁固体中加入稀盐酸时会生成氯化铁和水，所以溶液中的铁元素会不断增加直至反应结束，故图象错误

D、氢氧化钠与盐酸能发生中和反应，生成氯化钠和水，所以向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸时溶液中的氢氧化钠会不断被消耗，直至耗尽，故图象错误

故选B

练习册系列答案

(1)操作1的名称是_____。

(2)试剂a是_____。

(3)试剂c的作用是______。

(4)下列关于上述流程的说法中，正确的是_____。

①操作1，操作2中都要用到玻璃棒，其作用是相同的

②溶液B加入试剂b后产生两种沉淀

③若已知粗盐的质量，可以利用提纯后所得到精盐质量计算精盐的产率。

【题目】在实验室可选用以下仪器进行气体的制取和性质实验。

（1）制取二氧化碳的化学方程式为_______，组装发生装置，选择的仪器是（填字母）_______，收集二氧化碳的方法是_______。

（2）用上述组装的装置制氧气的化学方程式为________。G中硫燃烧的化学方程式为__________，集气瓶中预留少量水是为了___________。

【题目】下表是某同学探究金属活动性顺序的实验报告，请你在空白处填空。

实验步骤	实验现象	反应的化学方程式
（1）将锌片、铜片分别投入到盛有稀H2SO4的试管中。	_____	_____
（2）将铜片投入到盛有AgNO3溶液的试管中。	在铜片的表面覆盖了一层银白色物质，溶液呈_____色	_____
（3）结论：Zn、Cu、Ag三种金属由强到弱的活动顺序为_____。

【题目】根据如图所示回答问题：

（1）甲是硫燃烧的实验。硫在瓶内、外燃烧现象不同，说明燃烧的剧烈程度与_____有关；瓶中水的作用是_____。

（2）乙是用鲜花自制指示剂的实验。操作Ⅱ的名称是_____；能够检验溶液酸碱性的自制指示剂应具备的条件是_____。

（3）丙是探究二氧化碳与水反应的实验。X与Y分别是_____。

【题目】下图是甲、乙两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图

提出问题：影响氢氧化钠与硫酸铜反应产物的原因是什么？

查阅资料：①氢氧化铜为难溶于水的蓝色固体，受热易分解生成氧化铜和水

②在一定的条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中还可能发生如下反应：6NaOH＋4CuSO4＝3Na2SO4＋Cu4（OH）6SO4↓，碱式硫酸铜是难溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解。

（1）甲组：氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为_____。

（2）乙组与甲组实验结果不同的实验操作上的原因是_____。

（3）乙组同学反思并寻找与甲组实验的结果不同的真正原因

①一名同学想到，开始滴入氢氧化钠溶液时，没有沉淀产生，由此想到硫酸铜溶液是否显酸性，于是用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，测出其pH_____7（填“>”、“<”或“=”），硫酸铜溶液呈酸性。

②通过分析可知，资料中“氢氧化钠与硫酸铜生成碱式硫酸铜”的一定条件是_____。

（4）实验反思：甲、乙两组同学通过反复讨论，又联想到了木炭燃烧，在反应物相同时，也会有二氧化碳或一氧化碳不同产物出现，因此，对甲、乙两组出现不同实验现象作出的解释是_____。

【题目】我国自主研制的大型客机C919试飞成功，这标志着我国的航空强国梦又迈出了一大步，大飞机使用了各种化学材料，如图（甲）请回答：

（1）飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀，其防锈原理是阻止了铁与___________接触。

（2）若要验证飞机材料中的Fe、Cu和Al的金属活动性顺序，只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的，该试剂是______（填序号）。

A 硫酸铝溶液 B 硫酸亚铁溶液 C 硫酸铜溶液

（3）空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性。原因是________（用方程式表示）。

【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a_____；b_____；

（2）B、C装置均可用来制取氧气。若用B装置来制取氧气，长颈漏斗添加药品的名称_____；与B装置比较，C装置的优点是_____，若用A装置在试管口放一团棉花，利用加热一种暗紫色固体制取氧气，其化学方程式为_____；

（3）可以用D装置收集氧气的原因是_____，

（4）若用如图G装置收集较纯净氧气，可先在G装置中装满水，气体从_____进入（填“c”或“d”）；

（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图A-E中选择的发生装置和收集装置分别是_____、_____，

（6）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号	过氧化氢溶液浓度%溶	过氧化氢溶液体积/mL	温度/℃	二氧化锰的用量/g	收集氧气的体积/mL	反应所需的时间/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35		2	49.21
④	30	5	55		2	10.76

a.通过实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是_____；

b.若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，则产生氧气的总重量将_____选填“减小、不变或增大”）。

【题目】(1)以下是小红同学在实验操作考试中完成的实验室制取二氧化碳的主要操作过程（如如图所示）。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小红得了3分。请找出她失分的操作是_____________、____________（填序号）。

A.检查装置气密性 B.加入药品 C.收集气体 D.气体验满 E.洗涤仪器，整理桌面

(2)为探究CO2和NaOH溶液确实能发生化学反应，小红和她的兴趣小组小伙伴设计出了如如图的实验装置，请回答下列问题：

①该装置中出现的实验现象为_______________________________，产生该实验现象的原因是_______________________________。

②发生化学反应的化学方程式为_______________________________。

③某同学质疑小红她们的实验设计，该同学质疑的依据是_______________________________。

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