题目内容

【题目】同学们在帮助老师整理实验室时,发现半瓶久置的氢氧化钙粉末[CaOH2],大家决定用实验的方法探究这瓶粉末的组成。(资料:室温时,CaOH2的溶解度是0.165g

实验一:样品溶于水

取一药匙的样品,加入20mL水中充分溶解后,有沉淀物。

1)有同学认为,该沉淀物可能是氢氧化钙,其推断的理由应该是_____

2)要证明样品已经变质生成碳酸钙,可往分离出的沉淀物中滴加稀盐酸,反应的化学方程式为_____

实验二:测定样品中碳酸钙的质量分数

如图:打开弹簧夹,先通入N2一会儿,以排尽装置中含有的CO2.关闭弹簧夹,在A的样品中加入足量的稀盐酸。通过测定反应产生的二氧化碳气体的质量,可计算碳酸钙的质量分数(装置气密性已检验,夹持装置已省略)。

3)装置B中发生反应的化学方程式是_____

4)实验结束后,还要再通一会儿N2,目的是_____

5)若C中无变化,经测定B瓶增重m g,要计算样品中碳酸钙的质量分数,还要预先测定_____的质量。

6)若C中石灰水变浑浊,则测得的样品中CaCO3 的质量分数值将_____(填偏高偏低不变)。

【答案】室温时的溶解度是0.165g,溶解度很小 使反应产生的二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收 样品A 偏低

【解析】

1)由题干数据可知,室温时的溶解度是0.165g,溶解度很小,一药匙的氢氧化钙不能全部溶解在20mL水中,因此该沉淀物可能是氢氧化钙。

2)碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应的化学方程式为

3)装置B用来吸收二氧化碳,装置B中二氧化碳和氢氧化钠发生反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为

4)若装置中残留有二氧化碳会影响到最终的结果,实验结束后,还要再通一会儿N2,目的是使反应产生的二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收。

5B瓶增重的质量为碳酸钙与稀盐酸反应生成的二氧化碳的质量,根据方程式可以计算出碳酸钙的质量,样品中碳酸钙的质量分数=,要计算样品中碳酸钙的质量分数,还要预先测定样品A的质量。

6)若C中石灰水变浑浊,说明有二氧化碳没有被氢氧化钠溶液吸收,会导致计算出的碳酸钙质量偏小,由碳酸钙的质量分数=,可知会导致测得的样品中CaCO3 的质量分数偏低。

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组的同学在做酸碱中和反应时,将稀盐酸滴加到盛有氢氧化钠溶液的试管中,没有观察到明显现象(氢氧化钠未变质),小组同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生了化学反应产生了兴趣,他们做了如下实验

(实验一)酚酞溶液在酸和碱溶液中显示不同的颜色,可借助指示剂的颜色变化判断酸碱是否发生了反应,如图 1所示

1)可说明试管中两种物质发生反应的现象是_____,该反应的化学方程式为_____

(实验二)化学反应通常伴随能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断酸碱是否发生了反应,如图2所示

2)将盛有氢氧化钠固体的燃烧匙伸入稀盐酸中,观察到U形管中右侧红墨水液面上升,该现象_____(填“能”或“不能)证明氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应,理由是_____

3)小组同学利用温度传感器测定了盐酸与氢氧化钠反应的时间 -温度曲线如图3所示

①由曲线变化情况分析可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应并_____(填 “放出”或“吸收)热量

400秒后,曲线开始呈下降趋势的原因是_____

(实验三)有同学提出还可利用 pH的变化判断酸碱是否发生了反应,图 4所示是小组同学利用 pH传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的 pH变化曲线

4)该反应是将_____(填序号),M 点溶液中溶质为_____(填化学式)

a.稀盐酸加入氢氧化钠溶液 b.氢氧化钠溶液加入稀盐酸

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