Question

【题目】(1)已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：当冷却到室温后打开弹簧夹后观察到的实验现象为_____。该实验中红磷稍过量的目的是________。

(2)请回忆你学习过的“质量守恒定律”的实验探究，并按要求完成实验方案一和实验方案二。(下表中“实验结论”选填“=”、“>”、“<”符号)

实验方案	方案一	方案二
反应现象	铁钉表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变成浅绿色；	_____________________；
反应前的总质量	m1	n1
反应后的总质量	m2	n2
实验结论分析	m1______m2	n1______n2

将两个实验结果进行对比讨论时，有同学有一个方案观察到天平不平衡，是因为______，因此不能说质量不守恒。在反应物不变的前提下，要使天平平衡，你对该方案的改进措施是_____。

Answer 1

【答案】烧杯中的水进入集气瓶中，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的 耗尽氧气 = 产生大量的气泡 > 生成的气体逸出 在密闭的容器中进行实验

【解析】

(1)红磷燃烧消耗氧气，集气瓶内气体减少，压强变小，在大气压的作用下，烧杯中的水进入集气瓶内，进入集气瓶内的水的体积等于消耗氧气的体积。过量的红磷能耗尽氧气，使实验结果更准确。

(2)方案一：铁钉与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，此反应没气体生成，左盘中物质的质量不变，所以天平平衡，故填“=”。方案二：反应产生二氧化碳气体，看到有大量气泡产生，由于产生的二氧化碳逸散到空气中去了，左盘质量减少，故填“>”。

第二个方案中的左盘因为有气体逸出，质量减少，天平失去平衡，若想看到天平平衡，应在密闭容器中进行试验，气体不会逸出。