题目内容
【题目】下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )
A.拉瓦锡测定空气中氧气含量 
化合反应
B.溶洞中钟乳石形成的原理 
分解反应
C.实验室用锌和稀硫酸制氢气 
置换反应
D.纯碱溶液与石灰水混合: 
复分解反应
【答案】C
【解析】
A、拉瓦锡测定空气中氧气的含量，是用汞和氧气在加热的条件下反应生成氧化汞，该反应的化学方程式为：
，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；
B、溶洞中钟乳石形成的原理是碳酸氢钙分解为碳酸钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：
，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
C、实验室用锌和稀硫酸制氢气，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：
，该反应符合“一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，符合题意；
D、纯碱溶液与石灰水混合，纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应的化学方程式为：
，该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应，不符合题意。
故选C。
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【题目】2018年春节南昌市出台了禁止燃放烟花爆竹的规定。针对烟花爆竹燃放产生的气体成分，化学兴趣小组同学展开了如下探究：
（提出问题）烟花爆竹燃烧后生成哪些气体？
（查阅资料）
（1）爆竹的主要成分是黑火药，含有硫磺、木炭粉、硝酸钾。
（2）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3，将SO2气体通入紫红色的酸性高锰酸钾溶液中，溶液会褪色。
（提出猜想）猜想1：CO2 猜想2：SO2 猜想3：CO2和SO2
（实验探究）兴趣小组同学合作设计了如下实验装置，验证猜想的气体。
（现象与结论）
现象 | 结论 |
①装置A中溶液不褪色，装置B中石灰水变浑浊 | 猜想1成立 |
②装置A中_____，装置B中______ | 猜想2成立 |
③装置A中_____，装置B中______ | 猜想3成立 |
（反思评价）兴趣小组经讨论认为A、B装置的顺序不能颠倒，其原因是____。
A 不能确定含有CO2
B 不能确定含有SO2
C 不能确定含CO2和SO2
（思维拓展）集中燃放烟花爆竹对环境造成相当严重的污染，这些污染主要是：_____________。
【题目】归纳、整理是学习化学的有效方法。下列选项正确的是（ ）
A．认识化学式 “珍惜生命，远离毒品”某毒品化学式为C12H10O2N，该物质由四种元素组成；该物质由25个原子构成 | B．性质决定用途 石墨具有良好的导电性——可作电极 氧气具有助燃性——可作燃料 |
C．理解化学方程式 2H2O | D．化学与能源 化石燃料属于不可再生能源； 太阳能、风能、氢能属于清洁能源 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】分类、类比和总结是初中化学常用的学习方法。
（1）初中化学实验可按实验目的分为：探究物质的性质，探究物质的含量，探究反应的条件等，根据实验目的，可将实验_____（填字母）分为一类；分类的依据是_____。
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A.测定空气中氧气的含量 | B.探究可燃物燃烧的条件 | C.探究反应前后物质的质量关系 | D.探究铁钉生锈的条件 |
（2）工业上可用电解饱和氯化钠溶液制取氢氧化钠，同时还能生成两种气体单质，生成的两种气体在点燃的条件下反应会生成制盐酸的气体，请写出上述制取氢氧化钠的化学方程式：_____；此反应前后化合价发生改变的元素为_____（填元素符号）。
