题目内容
（2011?南昌）铝制品在日常生活中应用广泛，但铝制品却不宜长时间盛放腌制食品．资料显示：“铝制品表面虽然有一层致密的氧化膜保护…氯化钠也会破坏氧化膜的结构，加速铝制品的腐蚀．”
[提出问题]氯化钠溶液中的哪一种离子对氧化膜产生了破坏作用？
[实验方案]
[反思]针对实验3，莹莹认为还应增做一个对比实验，她的方案是向B试管中再加入Na2SO4溶液，结果无明显现象．该实验可证明溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是
[提出问题]氯化钠溶液中的哪一种离子对氧化膜产生了破坏作用？
[实验方案]
| 实验序号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
| 方 案 |  |  |  |
| 现 象 | A中铝片表面有红色固体析出；B中铝片无明显现象． | ② ② | 与A中的现象相同 |
| 结 论 | 溶液中对氧化膜产生了破坏作用的离子可能是 ① ① ． | 除去表面氧化膜的铝片会与CuSO4溶液反应．该反应的化学方程式 ③ ③ ． | 验证了实验1的结论． |
[反思]针对实验3，莹莹认为还应增做一个对比实验，她的方案是向B试管中再加入Na2SO4溶液，结果无明显现象．该实验可证明溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是
⑤
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．分析：本题为探究题，这类题目中常用到对比实验，实际上是控制变量的思想，注意到实验设计中相同的条件和不同的条件即可．如实验1中其他条件相同，只有所用溶液的溶质中的阴离子不同，所以实验现象不同是由阴离子不同造成的；实验2的C试管和实验①的B试管相比只是铝片不同，所以实验①的B试管没反应是氧化膜存在造成的，等等．
第③空要求书写化学方程式，需要注意硫酸铝中铝元素显+3价．
第③空要求书写化学方程式，需要注意硫酸铝中铝元素显+3价．
解答：解：①：实验1中其他条件相同，只有所用溶液的溶质中的阴离子不同，所以实验现象不同是由阴离子不同造成的．所以答案为氯离子．
②：实验2的结论是“除去表面氧化膜的铝片会与CuSO4溶液反应”，所以现象栏内应该是有与A中相同的现象的，可以仿照实验3的现象来写，也可一直接说出来．故答案为铝片表面有红色固体析出或与A中的现象相同．
③：铝在铜前，铝可以跟硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸铝．写方程式时需要注意硫酸铝中铝元素显+3价．
故答案为2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu
④：实验3相当于在实验1试管B中加入钠盐溶液，按实验1 A试管，应该提供钠离子．故答案为氯化钠．
⑤：针对实验3加入氯化钠溶液，补做加入硫酸钠溶液，相同的是钠离子，因此这是她要研究的．故答案为钠离子．（5分）①Cl-（氯离子）②铝片表面有红色固体析出
③2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu
④氯化钠（NaCl）⑤钠离子（Na+）
②：实验2的结论是“除去表面氧化膜的铝片会与CuSO4溶液反应”，所以现象栏内应该是有与A中相同的现象的，可以仿照实验3的现象来写，也可一直接说出来．故答案为铝片表面有红色固体析出或与A中的现象相同．
③：铝在铜前，铝可以跟硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸铝．写方程式时需要注意硫酸铝中铝元素显+3价．
故答案为2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu
④：实验3相当于在实验1试管B中加入钠盐溶液，按实验1 A试管，应该提供钠离子．故答案为氯化钠．
⑤：针对实验3加入氯化钠溶液，补做加入硫酸钠溶液，相同的是钠离子，因此这是她要研究的．故答案为钠离子．（5分）①Cl-（氯离子）②铝片表面有红色固体析出
③2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu
④氯化钠（NaCl）⑤钠离子（Na+）
点评：实验设计中对比明显，充分体现了控制变量的思想，虽然化学教学中很少提这个词，但是这种思想在这类实验设计中很常用．通过对比，可以很容易找出两个实验中的不同之处或相同之处．
化学方程式的书写有时候也考查应用化合价写化学式．本题就是考查化学方程式的书写时，也考查对铝的原子结构的理解：由铝的+3价写出硫酸铝的化学式；由铝原子的最外层电子是3个确定它反应时易失去3个电子，化合价是+3价．
化学方程式的书写有时候也考查应用化合价写化学式．本题就是考查化学方程式的书写时，也考查对铝的原子结构的理解：由铝的+3价写出硫酸铝的化学式；由铝原子的最外层电子是3个确定它反应时易失去3个电子，化合价是+3价．
练习册系列答案
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