题目内容
水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色
b.不得有异味
c.应澄清透明
d.不得含有细菌和病毒.
(1)如图1是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:________.
(2)生活中可以采用________区分硬水和软水,可以通过________的方法降低水的硬度.
(3)我国的水资源总量较多,人均水量在全世界人均水量排名较________(填“前”或“后”).
(4)图2是电解水实验装置.在实验过程中,实验室检验气体b的方法是:________,写出水在通电条件下反应的文字表达式________.
(5)比较图2和图3两个实验中水的变化,用分子原子的观点分析其不同点:________;
(6)下列各种水中属于纯净物的是________ (填序号).
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水.
解:(1)活性炭具有吸附性,作用是:滤去不溶性物质,吸附掉一些溶解性杂质,并除去臭味;故填:滤去不溶性物质,吸附掉一些溶解性杂质,并除去臭味;
(2)生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水,蒸馏或煮沸可以软化水;故填:加肥皂水搅拌后,观察泡沫多少;蒸馏或煮沸;
(3)我国的水资源总量较多,人均水量在全世界人均水量排名较后;故填:后;
(4)图2是电解水实验装置.在实验过程中,气体b是氧气,所以实验室检验气体b的方法是:用带火星木条检验;水在通电条件下反应的文字表达式:水氢气+氧气;故填:用带火星木条检验;水氢气+氧气;
(5)由图2和图3两个实验中水分子的变化可知图1中水分子发生变化是化学变化,图2中水分子没有发生变化只是分子间的间隙发生变化是物理变化;故填:图1中水分子发生变化是化学变化,图2中水分子没有发生变化只是分子间的间隙发生变化是物理变化;
(6)矿泉水、自来水、汽水、糖水等物质都是由多种物质组成的,属于混合物,蒸馏水属于纯净物.故填:③.
分析:(1)根据活性炭具有吸附性进行解答;
(2)生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水以及蒸馏或煮沸可以软化水;
(3)根据我国的水资源状况进行解答;
(4)根据电解水的实验现象和结论:电解水时正极生成的是氧气,负极生成的是氢气,据此结合氢气的氧气的化学性质进行分析判断即可;
(5)根据图2和图3两个实验中水分子的变化进行解答;
(6)蒸馏水是由一种物质组成的,属于纯净物;
点评:需要了解净化水的常用方法的操作原理,才能正确掌握净化水的常用方法,这对解答此类问题尤其重要.
(2)生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水,蒸馏或煮沸可以软化水;故填:加肥皂水搅拌后,观察泡沫多少;蒸馏或煮沸;
(3)我国的水资源总量较多,人均水量在全世界人均水量排名较后;故填:后;
(4)图2是电解水实验装置.在实验过程中,气体b是氧气,所以实验室检验气体b的方法是:用带火星木条检验;水在通电条件下反应的文字表达式:水氢气+氧气;故填:用带火星木条检验;水氢气+氧气;
(5)由图2和图3两个实验中水分子的变化可知图1中水分子发生变化是化学变化,图2中水分子没有发生变化只是分子间的间隙发生变化是物理变化;故填:图1中水分子发生变化是化学变化,图2中水分子没有发生变化只是分子间的间隙发生变化是物理变化;
(6)矿泉水、自来水、汽水、糖水等物质都是由多种物质组成的,属于混合物,蒸馏水属于纯净物.故填:③.
分析:(1)根据活性炭具有吸附性进行解答;
(2)生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水以及蒸馏或煮沸可以软化水;
(3)根据我国的水资源状况进行解答;
(4)根据电解水的实验现象和结论:电解水时正极生成的是氧气,负极生成的是氢气,据此结合氢气的氧气的化学性质进行分析判断即可;
(5)根据图2和图3两个实验中水分子的变化进行解答;
(6)蒸馏水是由一种物质组成的,属于纯净物;
点评:需要了解净化水的常用方法的操作原理,才能正确掌握净化水的常用方法,这对解答此类问题尤其重要.
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