题目内容
【题目】能达成实验目的是（ ）
A | B | C | D | |
目的 | 检验碳酸盐 | 配制 100g 质量分数 10%的 NaCl 溶液 | 验证质量守恒定律 | 验证与氧气接触时燃烧的条件之一 |
实验 |
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A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
A、实验过程中，即使产生气泡，也不能说明固体是碳酸盐，这是因为比较活泼的金属，例如铁、锌等能和稀盐酸反应生成氢气，该选项不能达到实验目的；
B、配制质量分数10%的NaCl溶液时，把10g氯化钠溶解在90mL水中恰好形成10%的氯化钠溶液，该选项能够达到实验目的；
C、铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氢气逸出装置，不能用来验证质量守恒定律，该选项不能达到实验目的；
D、实验过程中，即使红磷和氧气接触，也不能燃烧，这是因为热水的温度不能达到红磷的着火点，该选项不能达到实验目的。
故选B。
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【题目】感悟衣食住行中的化学魅力
Ⅰ.“慈母手中线，游子身上衣”
现在的衣服不仅仅有保暖作用，还有装饰美体的功能。
（1）这件大衣中的粘纤属于人造纤维，属于合成纤维的是__________（选填“羊毛”或“聚酯纤维”）。羊毛的主要成分是_________。
（2）如果衣服染上油渍，干洗店用干洗剂四氯乙烯除去油污的原理是________。（选填“乳化”或溶解”）
Ⅱ.“民以食为天”
扬州炒饭是我市特色美食。下表是每200g扬州炒饭所含主要营养成分
营养素 | 蛋白质 | 油脂 | 碳水化合物 | 维生素 | 铁 | 钙 |
含量 | 39.6g | 23.5g | 104.7 | 58.2mg | 25mg | 110mg |
（1）表中“钙 110mg”里的“钙”是指___（填字母编号）。
A 元素B 原子C 分子D 离子
（2）人如果缺乏维生素A容易引起________症。
（3）用化学符号表示：两个钙离子__________，一个水分子________。
（4)铁元素是人体必需的________元素。（选填“常量”或“微量”）
（5）碳水化合物是__________的俗称。
（6）植物光合作用的化学方程式是_____________________________。
（7）“自热米饭”的自加热原理：饭盒决层中的水与生右灰接触，反应放出大量热，该反应的化学方程式为____________________________________。吃不完的炒饭可以装进保鲜袋放入冰箱，这种保鲜袋是由________制成（选填字母：A. 聚乙烯 B.聚氯乙烯），它具有_______。（选填字母：A.热固性 B.热塑性）
Ⅲ.“安得广厦千万间”。
（1）钢筋混凝土保障我们的房子坚固、安全，它属于____材料（选填“无机”、“合成”、“复合”）
（2）合理的装修使我们的房子更温馨舒适，但是要预防甲醛污染；甲酵（CH2O）会使蛋白质_______引起中毒，在屋里放一些活性炭可以吸收甲醛，这是利用活性炭的______性，用酸性高锰酸钾溶液也可以吸收甲醛，请配平该化学方程式：
CH2O+___KMnO4+____H2SO4=_____CO2↑+____K2SO4+____MnSO4+____H2O
（3）厨房所用燃料---天然气的其要成分是______（填化学式），它完全燃烧的化学方程式是____________________。若观察到火焰呈黄色或橙色时，需孵灶具的空气进风口调____（大“或“小"）。
Ⅳ.“门外迢适行路”
共享单车给我们的出行提供了极大的方便。单车的车架大多数是钢材质的，钢是铁和____的合金，铁在________的作用下容易生锈，若铁锈的成分用 
表示，请写出铁生锈的化学方程式_____________________________。
V.传承中华传统文化
下列是与化学有关的古代文献。其中理解错误的是___________。
A 《石灰吟》（明·于谦）中”...烈火焚烧若等闲....要留清白在人间”其中“清白”指氢氧化钙
B 《咏煤炭》（明·于谦）中“凿开混沌得乌金….不辞辛苦出山林”其中“乌金”主要成分是煤炭
C 《天工开物》（明·宋应星）中有记载：“以消石、硫磺为主。草木灰为辅。...魂散惊而魄齑粉”，文中提到的是火药
D 《淮南万毕术》（西汉刘安）中有描述：“曾青得铁则化为铜，文中的“曾青”指的是铜的化
合物
【题目】氢氧化钠是重要的工业原料，也是实验室的常用药品
（一）小明和小芳对氢氧化钠做了如下探究:
实验1 | 观察固体表面 |
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实验2 | 向两块固体表面滴加足量的稀盐酸 |
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实验3 | 振荡3个塑料瓶 |
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(1)由实验1、2可知,氢氧化钠会吸收空气中的__________而发生变化,因此要密封保存。
(2)实验3中观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,对比A瓶与C瓶的实验现象,可证明____________，C中的反应方程式为____________。
(二)小明取密封的氢氧化钠溶液并向其中加入稀硫酸，该中和反应的实质是_________________ ；然后，对反应后废液的溶质进行了如下探究：
（提出问题）氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后，溶质是什么?
（查阅资料）硫酸钠溶液呈中性。
（猜想假设）猜想1 硫酸钠和氢氧化钠； 猜想2 硫酸钠和硫酸 猜想3 __________。
（设计实验）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量废液于试管中，滴入几滴酚酞试液 | 溶液无明显变化 | 猜想_____不成立 |
②另取少量废液于试管中，滴入几滴氯化钡溶液 | ___________________ | 猜想2成立 |
（反思与评价）（1）小芳认为实验操作②得出的结论不成立，她的理由是_________。
（2）为了证明猜想2成立，可以向废液中加入少量氧化铜粉末，原因是__________(用化学方程式表示)。
