题目内容
【题目】能达成实验目的是( )
A | B | C | D | |
目的 | 检验碳酸盐 | 配制 100g 质量分数 10%的 NaCl 溶液 | 验证质量守恒定律 | 验证与氧气接触时燃烧的条件之一 |
实验 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
A、实验过程中,即使产生气泡,也不能说明固体是碳酸盐,这是因为比较活泼的金属,例如铁、锌等能和稀盐酸反应生成氢气,该选项不能达到实验目的;
B、配制质量分数10%的NaCl溶液时,把10g氯化钠溶解在90mL水中恰好形成10%的氯化钠溶液,该选项能够达到实验目的;
C、铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,氢气逸出装置,不能用来验证质量守恒定律,该选项不能达到实验目的;
D、实验过程中,即使红磷和氧气接触,也不能燃烧,这是因为热水的温度不能达到红磷的着火点,该选项不能达到实验目的。
故选B。
【题目】感悟衣食住行中的化学魅力
Ⅰ.“慈母手中线,游子身上衣”
现在的衣服不仅仅有保暖作用,还有装饰美体的功能。
(1)这件大衣中的粘纤属于人造纤维,属于合成纤维的是__________(选填“羊毛”或“聚酯纤维”)。羊毛的主要成分是_________。
(2)如果衣服染上油渍,干洗店用干洗剂四氯乙烯除去油污的原理是________。(选填“乳化”或溶解”)
Ⅱ.“民以食为天”
扬州炒饭是我市特色美食。下表是每200g扬州炒饭所含主要营养成分
营养素 | 蛋白质 | 油脂 | 碳水化合物 | 维生素 | 铁 | 钙 |
含量 | 39.6g | 23.5g | 104.7 | 58.2mg | 25mg | 110mg |
(1)表中“钙 110mg”里的“钙”是指___(填字母编号)。
A 元素B 原子C 分子D 离子
(2)人如果缺乏维生素A容易引起________症。
(3)用化学符号表示:两个钙离子__________,一个水分子________。
(4)铁元素是人体必需的________元素。(选填“常量”或“微量”)
(5)碳水化合物是__________的俗称。
(6)植物光合作用的化学方程式是_____________________________。
(7)“自热米饭”的自加热原理:饭盒决层中的水与生右灰接触,反应放出大量热,该反应的化学方程式为____________________________________。吃不完的炒饭可以装进保鲜袋放入冰箱,这种保鲜袋是由________制成(选填字母:A. 聚乙烯 B.聚氯乙烯),它具有_______。(选填字母:A.热固性 B.热塑性)
Ⅲ.“安得广厦千万间”。
(1)钢筋混凝土保障我们的房子坚固、安全,它属于____材料(选填“无机”、“合成”、“复合”)
(2)合理的装修使我们的房子更温馨舒适,但是要预防甲醛污染;甲酵(CH2O)会使蛋白质_______引起中毒,在屋里放一些活性炭可以吸收甲醛,这是利用活性炭的______性,用酸性高锰酸钾溶液也可以吸收甲醛,请配平该化学方程式:
CH2O+___KMnO4+____H2SO4=_____CO2↑+____K2SO4+____MnSO4+____H2O
(3)厨房所用燃料---天然气的其要成分是______(填化学式),它完全燃烧的化学方程式是____________________。若观察到火焰呈黄色或橙色时,需孵灶具的空气进风口调____(大“或“小")。
Ⅳ.“门外迢适行路”
共享单车给我们的出行提供了极大的方便。单车的车架大多数是钢材质的,钢是铁和____的合金,铁在________的作用下容易生锈,若铁锈的成分用 表示,请写出铁生锈的化学方程式_____________________________。
V.传承中华传统文化
下列是与化学有关的古代文献。其中理解错误的是___________。
A 《石灰吟》(明·于谦)中”...烈火焚烧若等闲....要留清白在人间”其中“清白”指氢氧化钙
B 《咏煤炭》(明·于谦)中“凿开混沌得乌金….不辞辛苦出山林”其中“乌金”主要成分是煤炭
C 《天工开物》(明·宋应星)中有记载:“以消石、硫磺为主。草木灰为辅。...魂散惊而魄齑粉”,文中提到的是火药
D 《淮南万毕术》(西汉刘安)中有描述:“曾青得铁则化为铜,文中的“曾青”指的是铜的化
合物
【题目】氢氧化钠是重要的工业原料,也是实验室的常用药品
(一)小明和小芳对氢氧化钠做了如下探究:
实验1 | 观察固体表面 | |
实验2 | 向两块固体表面滴加足量的稀盐酸 | |
实验3 | 振荡3个塑料瓶 |
(1)由实验1、2可知,氢氧化钠会吸收空气中的__________而发生变化,因此要密封保存。
(2)实验3中观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,对比A瓶与C瓶的实验现象,可证明____________,C中的反应方程式为____________。
(二)小明取密封的氢氧化钠溶液并向其中加入稀硫酸,该中和反应的实质是_________________ ;然后,对反应后废液的溶质进行了如下探究:
(提出问题)氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后,溶质是什么?
(查阅资料)硫酸钠溶液呈中性。
(猜想假设)猜想1 硫酸钠和氢氧化钠; 猜想2 硫酸钠和硫酸 猜想3 __________。
(设计实验)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量废液于试管中,滴入几滴酚酞试液 | 溶液无明显变化 | 猜想_____不成立 |
②另取少量废液于试管中,滴入几滴氯化钡溶液 | ___________________ | 猜想2成立 |
(反思与评价)(1)小芳认为实验操作②得出的结论不成立,她的理由是_________。
(2)为了证明猜想2成立,可以向废液中加入少量氧化铜粉末,原因是__________(用化学方程式表示)。