题目内容
【题目】化学小组同学设计了下列兴趣实验.
(1)如图A所示,向软塑料瓶中倒入适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖,振荡,观察到的现象是 .
(2)如图B所示,从分液漏斗中加入稀盐酸,使其与碳酸钠粉末接触,观察到的现象是 ,一段时间后,气球膨胀,其中发生反应的化学方程式是 ,气球膨胀的主要原因是 .
(3)如图C所示,集气瓶和气球中充有某些气体,通过胶头滴管甲向其中滴加某种液体后,振荡,一段时间后,观察到气球变瘪,液体变浑浊,再通过胶头滴管乙向其中滴入另一种液体后,振荡,发现气球又重新膨胀,上述过程中可能涉及的两个化学方程式分别为 、 .
(4)同学们又设计以下实验研究某混合气体的组成.
【查阅资料】
①氢氧化钠可以与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,且碳酸钠能溶于水.该反应的化学方程式是 .
②氮气(N2)化学性质稳定,难溶于水,且不与氢氧化钠溶液反应.
同学们利用如图所示的装置进行实验.
实验步骤:关闭止水夹,向充满N2和CO2混合气的集气瓶中注入10mLNaOH溶液(足量),充分反应后,冷却至室温,打开止水夹,观察到右侧量筒中有115mL的水被吸入集气瓶中,则混合气中CO2的体积分数为 %.
【答案】(1)软塑料瓶变瘪了;(2)有大量的气泡生成,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,生成了二氧化碳气体,瓶内压强增大;(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;②50.
【解析】(1)如图A所示,向软塑料瓶中倒入适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖,振荡,由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水,观察到的现象是软塑料瓶变瘪了.
(2)如图B所示,从分液漏斗中加入稀盐酸,使其与碳酸钠粉末接触,观察到的现象是有大量的气泡生成,一段时间后,气球膨胀,其中发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,气球膨胀的主要原因是生成了二氧化碳气体,瓶内压强增大.
(3)根据题意:二氧化碳与氢氧化钙溶液反应,则气球变瘪,液体变浑浊;继续通过胶头滴管乙向其中滴入另一种液体后,振荡,发现气球又重新膨胀,液体变澄清,反应的化学方程式分别是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)①氢氧化钠可以与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,且碳酸钠能溶于水.该反应的化学方程式是:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
②由于二氧化碳能氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水,瓶内剩余的气体应是一氧化碳,体积为:250mL﹣10mL﹣115mL=125mL,所以二氧化碳的体积是250mL﹣125mL=125mL.二氧化碳的体积分数是:=50%
【题目】小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体.
(1)写出图中有标号仪器的名称:a是 ,b是 .
(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气应选用的发生装置是 (填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他: ;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是 .
(3)在装入药品前,应先进行的一项操作是 .
(4)小明要制取少量CO2,其反应原理是 (用化学方程式表示),他收集该气体的装置是(填装置序号) ,选用该装置的理由是.
(5)为了防止生成的气体从C装置仪器a逸出,必须使a仪器 .
(6)小强和小明还对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究,并测得相关实验数据.如下表:
实验序号 | H2O2溶液浓度% | H2O2溶液体积/mL | 温度/℃ | MnO2的用量/g | 收集氧气的体积/mL(排水法) | 反应所需时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 2 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 2 | 12.63 |
③ | 20 | 5 | 25 | 0.2 | 4 | 10.70 |
④ | 20 | 5 | 35 | 0.2 | 4 | 8.06 |
从实验③和④对比可知,化学反应速率与 有关.通过实验①与②对比可知,化学反应速率与反应物的有关.若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,加适量水稀释,产生氧气的总质量 .(选填“减小”或“不变”或“增大”).