题目内容
小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味。他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与。
【提出问题】温度较高时碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。
【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验(夹持装置省略)。
(1)根据现象：_________，证明实验后生成了水和氨气。
(2)装置B中澄清石灰水____________，证明产物中有二氧化碳生成。
(3)小红同学认为若将装置B中的澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证
B中的产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。请你帮她设计并完成验证B中产物的实验。
【实验结论】碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为_______________。
【实验评价】在上述同学们的探究活动中，你最欣赏的是_________________。
【实验反思】根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是
___________________________________________________________________。
【解析】水和氨气结合生成氨水，氨水呈碱性能使红色石蕊试纸变蓝，根据CO2能与NaOH反应生成Na2CO3，Na2CO3与酸反应产生CO2(或Na2CO3能与CaCl2反应生成沉淀)等明显的实验现象设计实验。
答案：【实验设计】(1)干燥的红色石蕊试纸变蓝
(2)变浑浊
(3)
(其他合理答案均可)
【实验结论】NH4HCO3
NH3↑+H2O+CO2↑
【实验评价】小明同学用生石灰和水反应放出的热量做热源(或小红同学验证二氧化碳的方法)(合理即可)
【实验反思】存放NH4HCO3时应避光、避热、密封
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①根据现象：
小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，待你一同参与：
（2009?普宁市一模）小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳铵（碳酸氢铵的简称）在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：