题目内容
【题目】下列操作不正确的是
A.稀释浓硫酸B.点燃酒精灯
C.加热液体D.取用固体粉末
【答案】B
【解析】
A、浓硫酸稀释时,常将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌,使稀释产生的热量及时散出,图示正确,不符合题意。
B、用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯存在安全隐患,酒精灯的酒精容易溢出,造成火灾等不可控的后果,图示错误,符合题意。
C、给试管中的液体加热时,使用注意事项:1、用试管夹或铁架台上的铁夹夹持试管时,应夹在离试管口处,以便于加热或观察。试管内盛放的液体,不加热时不超过试管的,以便振荡,加热时不超过试管的,防止液体冲出。给液体加热时应将试管倾斜成45°以扩大受热面;给固体加热时,管口略下倾斜,防止冷凝水回流而使试管炸裂,图示正确,不符合题意。
D、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图示正确,不符合题意。
故选B。
练习册系列答案
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【题目】验是进行科学探究的重要方式。同学们设计实验探究二氧化碳的性质,请你参与探究并填空。
(实验记录与分析)
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验操作 | |||
实验现象 | 蜡烛火焰________ | 软塑料瓶变瘪程度较大的是 _____(选填“甲”或“乙”) | 干石蕊纸花不变色,湿石蕊纸花变红色 |
实验结论 | ①二氧化碳的密度比空气大; ②二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧 | 二氧化碳能与氢氧化钠发生反应 | ________ |
(反思与拓展)
(1)依据实验一的结论,写出二氧化碳的一条重要用途_____。
(2)由实验二的结论分析得出:实验室中保存氢氧化钠要注意_____。
(3)在设计上述三组对比实验时,都只改变一个影响因素,保持其他因素不变,这是运用了科学探究中的方法_____。