题目内容

【题目】分类是学习化学的方法之一,下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是  

A. 氧气、冰水混合物、空气 B. 红磷、碳酸钙、石灰水

C. 食盐、干冰、稀盐酸 D. 液氮、高锰酸钾、稀硫酸

【答案】A

【解析】A、氧气是由氧元素组成的纯净物,属于单质,冰水混合物中只含有一种物质水,水是由氢元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物,石灰石的主要成分是碳酸钙,还含有一些杂质,属于混合物,符合题意;B、红磷是由磷元素组成的纯净物,属于单质,碳酸钙是由钙元素、碳元素和氧元素组成的化合物,不属于氧化物,石灰水中含有水和氢氧化钙,属于混合物,不符合题意;C、食盐的主要成分是氯化钠,属于混合物,不属于单质,干冰是二氧化碳的固体,是由碳元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物,稀盐酸中含有氯化氢和水,属于混合物,不符合题意;D、液氮是由氮元素组成的纯净物,属于单质,高锰酸钾是由钾元素、锰元素和氧元素组成的化合物,不属于氧化物,稀硫酸是硫酸的水溶液,属于混合物。故选A。

练习册系列答案
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【题目】某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”,请回答下列问题:

(查阅资料)氨水易分解产生有刺激性气味的氨气

(进行试验)图Ⅰ是课本中某个探究实验,几分钟后该实验中可以看到的现象是

甲烧杯_____乙烧杯_____;其中烧杯乙的作用是_____;通过该实验可以得出或推导出一些结论:_____(答一条即可)。

(实验改进)老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示),并进行了以下操作:

取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;

将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团棉花;

向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

(分析讨论)(1)按照改进后的实验,几分钟后观察到的现象是_____

2)实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红,其可能原因是_____

(拓展延伸)同学们经过讨论后认为,图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质,但不能证明影响分子性质的因素,于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。

U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布,并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上,使其润湿,从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置,将其中一套装置的下端放入热水中,并同时向两支U型管中注入浓氨水。

1)按照图Ⅲ所示的装置进行操作,几分钟后看到的现象是_____,该现象说明了_____

2)图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法,具有哪些优点:__________

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