题目内容
【题目】熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求。下图是实验室中常用的几种化学仪器。
试回答以下问题:
(1)仪器g的名称是________;仪器b的作用是__________________(写1点)
(2)如果用高锰酸钾制取氧气,其符号表达式为___________。如果要制出氧气,除棉花外还缺的一种仪器是_____。用排水法收集氧气,发现收集的氧气不纯,分析可能的原因为_______________。
(3)欲装配一套用过氧化氢溶液制取氧气的装置,需要用到的仪器有_________(填字母序号)。
(4)水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气____。
【答案】 烧杯 可以作少量物质反应反应器(合理即可) 酒精灯 没有等气泡均匀冒出就开始收集气体(合理即可) cdhe(合理即可) 电解水耗电,设备复杂,能耗大,氧气不便储存
【解析】(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,g是烧杯,b是试管,可以作少量物质反应反应器;(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为: ,用高锰酸钾制氧气就需要加热,所用到的仪器是酒精灯,试管口要有一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管,试管口要略微朝下倾斜,防止冷凝水回流,炸裂试管,当气泡均匀连续的放出时,再收集氧气,否则会使收集到的气体不纯;(3)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以选用的发生装置固液不加热型,氧气不易溶于水,可采用排水法收集;密度比空气大,还可以使用向上排空气法收集,故所需仪器有:cdhe或者cdhf。(4)电解水也能得到氧气,但电解水耗电,设备复杂,能耗大,氧气不便储存等,所以一般不用电解水来制取氧气。
【题目】下列说法完全正确的是
A.氖气的化学式﹣Ne2 2个氖原子﹣﹣2Ne | B.决定元素的化学性质﹣﹣原子的核外电子数 决定元素周期表元素排列顺序﹣﹣核内质子数 |
C.水﹣﹣由氢、氧元素组成 氯化钠﹣﹣由氯化钠离子构成 | D.分子﹣﹣保持物质化学性质的最小粒子 原子﹣﹣化学变化中的的最小粒子 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体讨论】(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)_____.
A.镁条 B.红磷 C.木炭 D.铁丝
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_____.
(2)小组同学共同设计了如图所示的装置,为了确保实验的成功,在装药品之前应该_____.
【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
红磷燃烧时的现象是_____;此反应的文字表达式为_____.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积/mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_____,通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是_____.
(4)造成第6组同学结果偏低的原因可能是_____.