A.B.C.D.E.F为初中化学常见物质.它们之间的转化如图所示.A是固体物质.C是气体.请回答下列问题:(1)你推测C是气体．(2)B.F的化学式分别是 . .写出B物质的一种用途．(3)F与C反应的化学方程式为．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

A、B、C、D、E、F为初中化学常见物质，它们之间的转化如图所示，A是固体物质，C是气体，请回答下列问题：
（1）你推测C是　    　气体．
（2）B、F的化学式分别是　       、　  　，写出B物质的一种用途　       　．
（3）F与C反应的化学方程式为　                               ．

（1）二氧化碳；（2）CaO，Ca（OH）₂，可做干燥剂；（3）Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．

解析

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选择一种试剂（适量）除去下列括号中的杂质（填化学式）：
（1）铜粉（锌粉）　
（2）盐酸（硫酸）　．

下图所示A~G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素。

（1）写出F的化学式         ，E物质的一种用途           。
（2）C和D之间的反应需要高温条件，写出它们发生反应的化学方程式：                    。
（3）A和E发生反应的化学方程式是          ，反应的基本类型属于            。

（7分）某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：
【设计实验方案】实验装置（如图2所示，固定装置略去）：

需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前后C装置（包含氢氧化钠固体）的质量。
（1）A装置中反应化学方程式是           。补充D装置        （简要叙述或画出装置示意图）。
【交流与表达】
（2）有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是                      。
（3）为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入空气。
反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气，反应后，用图1装置鼓入空气。在A装置中的反应进行时，开关K处于关闭状态，其原因是                    。
【数据处理】
（4）称得纯碱样品的质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度
为     %（计算结果保留小数点后1位）。
【反思与评价】
（5）能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是                         。

小佳在实验室中发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示），她取少量黑色粉末与溶液混合，发现立即产生了大量无色的气泡。

已知：稀硫酸（H₂SO₄）＋Fe→硫酸亚铁（FeSO₄）＋H₂
（1）对这两种物质是什么她进行了大胆猜想。小佳的猜想可能是：
猜想① ；
猜想②稀硫酸（H₂SO₄）和铁粉；理由是。
（2）请你帮助小佳同学完成实验，以证明猜想①是正确的。

实验步骤	实验记录	实验结论
(i) 取少量黑色粉末于试管中，滴加少量无色溶液 (ii)	(i) 有气泡产生 (ii)	产生的气体是，发生化学反应的符号表达式为原猜想①成立。

(4分)下图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种，E中溶质可用于生产洗涤剂。用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，用两圆相切或“——”表示两种物质可以发生化学反应，六种物质之间的部分反应及转化关系如右图所示。请利用初中化学知识回答下列问题：

（1）在图中标出六种物质(或溶质)的化学式；
（2）C与F反应的化学方程式为___________________________；
（3）E与F反应的实验现象为___________________________。

下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B是金属氧化物，如图所示是各物质之间的相互转化关系．请回答：

（1）写出下列物质的化学式：B            ；D               ．
（2）反应①的化学方程式为                                 ．
（3）举出E在农业生产中的一种用途                      ．

A～H是初中化学常见的物质，其中A是发酵粉的主要成分之一，B是常用调味品，E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱，它们之间的相互转化关如下：

（1）写出A、B的化学式：A     B
（2）在物质的分类中，D属于         （填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）
（3）图中反应②的化学方程式为
（4）图中反应④的化学方程式为

整理、归纳物质性质之间的相互联系，是化学学习的一种有效方法。下图表示的是常见物质A-H相互间的常见关系（“→”表示物质间的转化关系，“——”表示两端的物质能发生化学反应）。A、G都是单质，气体C常用于灭火，F是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。以下正确的是：

A. 物质A一定是碳单质，物质C是CO₂
B. 物质H、E可能是不同类型的物质
C. 物质D可能是CaCO₃，物质G可能是Fe
D. ①②③④物质间的转化、或发生化学反应时可涉及到所有基本反应类型

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