如图所示.A.B.C.D分别为下列物质中的某一种:二氧化碳.火碱.熟石灰和硫酸铜.图中直线相连的两种物质或其溶液能相互发生反应.(1)熟石灰的一种用途: .它可由生石灰与水反应制取 ,(2)火碱固体可作干燥剂.它不能干燥的气体是 ,A．O2 B．SO2 C．H2 D．CO (3)澄清石灰水与硫酸铜溶液反应的化学方程式为 ,(4)若D为二氧化碳.则A一定是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

(12分)如图所示，A、B、C、D分别为下列物质中的某一种：二氧化碳、火碱、
熟石灰和硫酸铜，图中直线相连的两种物质或其溶液能相互发生反应。

（1）熟石灰的一种用途：                  ，它可由生石灰与水反应制取
                            （用化学方程式表示）；
（2）火碱固体可作干燥剂，它不能干燥的气体是             ；
A．O₂ 　　　B．SO₂　　 C．H₂　　　 D．CO
　（３）澄清石灰水与硫酸铜溶液反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　；
（4）若D为二氧化碳，则A一定是        。从物质的分类看，若A可以用其他类别的物质替换，则可以替换A的一种物质是          。

（1）改良酸性土壤等 CaO + H₂O ="==" Ca(OH)₂ （2）B
（3）CuSO₄+Ca(OH)₂==Cu(OH)₂↓+CaSO₄ （4）CuSO₄ HCl等

解析试题分析：（1）熟石灰的一种用途：改良酸性土壤，配制农药波尔多液，建筑材料等，生石灰与水反应的化学方程式：CaO + H₂O ="==" Ca(OH)₂
（2）火碱是氢氧化钠，要能干燥气体，就必须不能发生反应，而SO₂会与NaOH发生反应：2NaOH + CO₂ ="=" Na₂CO₃ + H₂O
（3）澄清石灰水与硫酸铜溶液反应的化学方程式为：CuSO₄+Ca(OH)₂==Cu(OH)₂↓+CaSO₄
（4）若D为二氧化碳，则B、C分别为火碱、熟石灰，则A一定是CuSO₄，从物质的分类看，若A可以用其他类别的物质替换，则可以替换A的一种物质是一种酸，故可以是HCl等
考点：碱的化学性质，框图式推断题

练习册系列答案

相关题目

老师在装有酸的储物柜中发现一瓶没有标签的溶液，让同学们鉴定该溶液是否为盐酸溶液。

实验步骤	实验现象	实验结论
1.取少量待测液体与试管中,滴加几滴石蕊溶液		溶液呈酸性
2.取少量待测液与试管中,滴加溶液	产生了白色沉淀	该待测溶液为盐酸
3.往上述2中的沉淀滴加溶液		该待测溶液为盐酸

写出上述操作2中所发生的化学方程式: 。

某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验．
（1）B实验中发生反应的化学方程式为　                          　．
（2）A、B两个实验结束后，小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中（如图C所示），混合后，观察到烧杯中有蓝色沉淀．同学们将烧杯内的物质过滤，对所得滤液中溶质的成分进行探究．

【猜想】
小明猜想：滤液中的溶质是Na₂SO₄、CuSO₄；
小光猜想：滤液中的溶质是Na₂SO₄、NaOH；
小英猜想：滤液中的溶质是Na₂SO₄、CuSO₄、H₂SO₄；
你的猜想：滤液中的溶质还可能是　       　．
【讨论】你认为　    　的猜想一定不合理．如果滤液为无色，还可排除　    　的猜想，理由是　                            　．
【实验】若小光的猜想正确，请完成下表的方案．

实验步骤	预想的实验现象	实验结论
取少量滤液与试管中，滴入		小光的猜想正确

（7分）下图中：A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，其中A为单质，B为氧化物，C是大理石的主要成分，C和F属于不同类别的物质，D和E是配制农药波尔多液的两种原料。“”表示两端的物质能发生反应，“”表示一种物质可转化为另一种物质。

请回答：
（1）D和E发生反应的基本反应类型为
（2）完成下列化学方程式：
① AB的化学方程式
② BC的化学方程式
（3）物质F可以是    或    （具体写两种不同类别的物质）

(5分)一包白色粉末，由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、硫酸钠、氢氧化钠中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有_____________。
（2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有____________________。
根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有____________种可能。
为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入CO₂，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有________________。

如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：
（1）稀硫酸中阳离子的符号是　          　；
（2）反应①中石蕊溶液变为　            　色；
（3）反应⑤的化学方程式为　                   ；
（4）图中只生成盐和水的反应有                   　（填序号）；
（5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）₂反应，则X可能是（BaCl₂、CuSO₄、Na₂CO₃）中的　           　

（9分）化学变化中，同种元素可在不同物质中“旅行”。（注：“——→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质）回答下列问题：
（1）按甲、乙物质所含元素种类递增的规律，完成图5所示的“旅行”。
①若图为碳元素的“旅行”路线，其中甲为二氧化碳，乙为碳酸钙，
写出路线Ⅱ反应的化学方程式：                                （写一个），该反应属于           （填基本反应类型）。

②若上图为氢元素的“旅行”路线，写出其中一个反应的化学方程式：
                                       。
（2）从单质、碱、盐中分别选择一种物质，完成下图所示的“旅行”。写出一组甲、乙、丙物质的化学式。

甲              ，乙              ，丙              。

（5分）下图是初中化学中常见物质间的转化关系（部分反应物、生成物未列出，每步反应均完全），其中A是一种建筑材料的主要成分，B是一种黑色粉末，C是气体，E为蓝色溶液，X的俗名叫纯碱。试回答下列有关问题：

（1）写出有关物质的化学式：A：       ；C：      ；X：         。
（2）D的用途           （写一种）。
（3）写出G + E → H的化学方程式：                                    。

为鉴别碳酸氢铵．氯化铵．和尿素三种化肥，分别取三种样品编号为A．B．C
并进行以下试验：

（1）写出A．．B的化学式                。
（2）指出三种化肥含氮量由大到小的顺序              。
（3）通过实验你认为铵态氮肥保存和使用应该注意              。

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