题目内容

甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备.利用下图所示装置制取常见的气体,并对它们的有关性质进行研究,请根据题意回答下列问题.

(1)甲同学用KMnO4固体制取O2,发生装置应选用上图中的        装置(填编号),该反应的化学方程式为          ;当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是               

(2)乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是     (填序号).

a.产生的CO2直接使石蕊变红

b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红

c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红

(3)丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。

①制取氨气反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为:     

②制取并收集NH3,应该从上图中选择的收集装置是        

③NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的        .(填序号).

A.固体氢氧化钠               B.浓硫酸               C.生石灰.

 

【答案】

 

(1)A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;先把导气管移出水面,再熄灭酒精灯

(2)a

(3)①H2O;②D;③B

【解析】

试题分析:

(1)用KMnO4固体制取O2,是固体的加热反应,所以我们可以用装置A作为实验装置;根据反应物是高锰酸钾、反应条件是加热写出化学反应式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;实验结束时,为防止水倒流入试管,引起试管炸裂,要先移出导管,再熄灭酒精灯.

(2)从图示可知,F装置的烧杯中盛放的是石蕊试液,它遇酸变红.二氧化碳不能直接使石蕊试液变红,所以a不合理;产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使紫色石蕊试液变红,是正确的;挥发出的氯化氢溶于水,使溶液呈酸性,使紫色石蕊试液变红,是正确的.

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,①制取氨气反应的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为:H2O;②收集NH3应该从上图中选择的收集装置是D,因为它密度比空气小,极易溶于水.③A和C都显碱性,可用来干燥氨气,B显酸性,会与氨气发生反应,不能用来干燥氨气

考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;制取氧气的操作步骤和注意点;二氧化碳的实验室制法;酸的物理性质及用途;根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体;质量守恒定律及其应用

 

练习册系列答案
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(2006?内江)甲、乙、丙三位同学在电解蒸馏水时,发现电极上几乎无气泡产生,但加入少量稀硫酸后产生气泡的速度明显加快.
[提出问题]:硫酸在电解水时起什么作用?
[猜想]:①电解后溶质的化学性质没有改变
②电解后溶质的化学性质完全改变
③电解后溶质的质量没有改变
④电解后溶质的质量发生改变.
[实验]:如图所示,在烧杯中装100mL蒸馏水,接通电源,灯泡几乎不亮,电极上几乎无气泡产生.再加入50g质量分数为30%的稀硫酸,灯泡变亮,电极上产生大量气泡.持续电解一段时间后,把溶液均分为A、B、C三等份.
甲同学将A溶液分别与下列物质作用,记录如下:
    实验方法     现象     结论
与BaCl2、盐酸混合液作用   有白色沉淀产生 A溶液有
SO42-
SO42-
离子
  与Zn粒作用,将产生的气体点燃   火焰呈淡蓝色   A溶液有
H+
H+
离子
    与紫色石蕊试液作用   紫色石蕊试液变为
    A溶液显酸性
说明猜想
 正确(填序号).
乙同学向B溶液中加入过量的NaHCO3浓溶液,将产生的
CO2
CO2
气体(假设产生的气体全部逸出)通入足量的澄清石灰水,所得沉淀经洗涤、干燥后,称得其质量为m1,由此算出B中阳离子质量为m2.上述实验中,判断NaHCO3溶液过量的方法是
向B溶液中滴加NaHCO3溶液,若无气泡产生,表明NaHCO3溶液已过量
向B溶液中滴加NaHCO3溶液,若无气泡产生,表明NaHCO3溶液已过量
.丙同学向C溶液中加入过量的BaCl2溶液,过滤并洗涤沉淀,洗涤的方法为
用蒸馏水将沉淀浸没后过滤,并重复2~3次
用蒸馏水将沉淀浸没后过滤,并重复2~3次
,沉淀干燥后称得其质量为m3,由此算出C中阴离子质量为m4
因为
m2+m4=15g
m2+m4=15g
(填含有字母的等式),所以猜想③正确,猜想④不正确.
[结论]:电解水时加入硫酸溶液,硫酸起增强导电性的作用,其化学性质和溶质的质量不变.

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