题目内容

【题目】如下图所示，A、B、C、D、E和甲、乙、丙、丁都是初中化学常见的物质。已知A为单质，B、C、D、E都为氧化物。“→”表示一种物质可以通过一个化学变化转化为另一种物质。

（1）下列有关说法正确的是_____（填序号）

a.反应①②③④可能都属于化合反应

b.反应⑤⑥⑦⑧可能都属于分解反应

c.B和甲可能是同一种物质

d.甲、乙、丙、丁四种物质中可能有两种属于氧化物

（2）若丁由三种元素组成，写出反应⑧的化学方程式:_____

【答案】abcd （或）

【解析】

A为单质，A发生化学反应可生成B、C、D、E，且B、C、D、E都为氧化物，则A是O2。甲、乙、丙、丁四种物质可发生化学反应生成A，即生成氧气，甲、乙、丙、丁可以是高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢、水。

（1）

a. 由上分析可知反应①②③④可能都属于化合反应，也可能不属于化合反应，如：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，此选项正确；

b. 由上分析可知反应⑤⑥⑦⑧可能都属于分解反应，此选项正确；

c. B和甲可能是同一种物质，如：B可以是水，甲也可以是水，此选项正确；

d. 水、过氧化氢属于氧化物，而高锰酸钾、氯酸钾不属于氧化物，故甲、乙、丙、丁四种物质中可能有两种属于氧化物，此选项正确。故选abcd。

（2）若丁由三种元素组成，丁可以是高锰酸钾（或氯酸钾），反应⑧的化学方程式为：（或）。

练习册系列答案
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【题目】写出符合题意的化学符号。

(1)一个钙离子____________;

(2)氖气______________;

(3)三个硝酸根离子_______;

(4)构成氯化钠的阴离子_________;

(5)地壳中含量最多的元素___________;

(6)标出氧化铁中铁的化合价___________。

【题目】稀土元素镝（Dy）常用于制造硬盘驱动器。下列有关说法中不正确的是（　　）

A. 镝属于非金属元素

B. 镝原子的质子数为66

C. 镝的相对原子质量为162.5

D. 稀士资源需合理利用和保护

【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

验证质量守恒定律

比较呼出气体和空气中二氧化碳的含量

鉴别硬水和软水

验证氢气密度比空气小

A.AB.BC.CD.D

【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是

A.CO2:表示二氧化碳中含有2个氧原子

B.2Hg:表示2个汞原子

C.表示一个镁离子带2个单位正电荷

D.S2-:表示硫元素的化合价为-2价

【题目】我们生活在丰富多彩的物质世界中，人类的生产、生活离不开化学。

（1）用适当的化学用语填空：空气中最多的气体________ ；保持氧气化学性质的微粒_______；氧化镁中氧元素化合价为-2价________；含氧量最高的氧化物__________。

（2）选择下列适当的物质填空（选填序号）：

A干冰 B明矾 C石墨 D硫酸亚铁

（1）可用来治疗贫血的是__________；

（2）常用作电池电极的是__________；

（3）可用于人工降雨的是__________；

（4）常作净水剂的是_____________；

【题目】某研究小组用下图所示装置制取气体，请回答下列问题：

（1）小华同学想用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气，则他选择的装置是_____________ （填字母），反应的文字表达式为____________ ；该反应的基本类型是_____________。

（2）小明同学想用G装置来收集氧气，则氧气应从_____________ （填 “a”或“b" ）端进入。

（3）小聪同学也准备用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，但此时实验室已没有二氧化锰，只有氯酸钾、高锰酸钾（少量）。于是他将氯酸钾和高锰酸钾混合在一起放入装置A中加热，结果发现很快就能得到大量氧气，请回答下列问题：

①小聪同学在实验的过程中对装置A作了一点改进， 请你说出改进的方法是_______。

②请你解释为什么按照小聪同学的做法可以很快获得大量氧气____________

【题目】某同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是（　　）

A. t1时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大量白色烟雾

B. 从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度始终保持不变

C. 根据t2时刻瓶内的气压值，可以计算出氧气占空气体积的百分比

D. t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是温度又升高了

【题目】回答下列有关的问题。

（1）水和过氧化氢组成元素相同，但化学性质不同的原因是_____；

（2）点燃可燃性气体前应先_____；

（3）有气体参与的化学反应用来验证质量守恒定律时应在_____装置中进行；

（4）生活中用漏勺捞煮熟的饺子，和化学实验中的_____操作类似（填写操作名称）。

（5）镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物。

①已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，请你写出氮化镁的化学式______；

②写出镁与二氧化碳反应的化学方程式___________。

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