[题目]下列实验方案不能达到相应目的是ABCD实验方案目的比较空气与人体呼出的气体中CO2含量探究MnO2能否加快H2O2分解检查装置的气密性测定空气中氧气的含量A.AB.BC.CD.D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列实验方案不能达到相应目的是

实验

方案

目的

比较空气与人体呼出的气体中CO2含量

探究MnO2能否加快H2O2分解

检查装置的气密性

测定空气中氧气的含量

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

根据二氧化碳、氧气的检验实验现象及初中常实验进行分析。

A、人体呼出气体中含有较多二氧化碳，而空气中含有少量二氧化碳，故呼出气体可使澄清石灰水变浑浊，而空气不能，A选项正确，不符合题意；

B、当有二氧化锰作催化剂时，双氧水分解速度快，带火星的木条复燃快，没有加入二氧化锰的反应慢，带火星的木条不复燃，故B选项正确，不符合题意；

C、推动注射器活塞，若导管内能形成一段水柱且不下降，则可证明装置气密性好，故C选项正确，不符合题意；

D、硫燃烧会生成新的二氧化硫气体，不会形成气压差，故不能用硫测氧气含量，D选项不正确，符合题意。

故选D。

练习册系列答案

（1）A的化学式为_______，反应①中二氧化锰的作用是_______

（2）E的化学式为_______。反应②的基本反应类型为_______。

（3）若D是一种气体，则E的化学式为_______

【题目】化学小组在实验结束后，进行了如下废液处理：

①Ⅰ中的操作名称是___________。

②写出Ⅱ中一定发生反应的化学方程式___________________。

③滤液的组成可能是_______________。

【题目】根据下列实验装置图填空：

（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①_________________、②_________________。

（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，组装好仪器后，应先_____________________，再添加药品；收集氧气时，使用________________（选填装置字母序号）所示的方法收集到的气体比较纯净。

（3）若用高锰酸钾固体制取氧气，反应的文字表达式为__________________________。

【题目】水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。结合所学知识完成问题：

（1）有关水的说法正确的是_____

A水是由氢元素和氧元素组成的

B水是由氢原子和氧原子构成的

C保持水化学性质的最小粒子是水分子

D自然界的水都是纯净物

（2）如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体化学式是_____，试管b连接电源的_____极（填“正”或“负”），写出该反应的化学方程式_____。

（3）某水样加入明矾搅拌静置后，进行_____（填操作名称）除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其_____性除去颜色和异味。向净化后的水中加入肥皂水，泡沫少，有大量浮渣出现，说明此水是_____（填“硬水”或“软水”），生活中常采用_____的方法降低饮用水的硬度。

（4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3+3X+4KOH＝2K2FeO4+3KNO2+2H2O，则X的化学式为_____。

【题目】自来水厂净水过程的主要操作流程如图：

回答下列问题：

（1）操作X的名称是________，实验室进行此操作时，用到了玻璃棒等玻璃仪器；其中玻璃棒的作用是__________。

（2）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。高铁酸钾的构成微粒是钾离子和一种阴离子，该阴离子的符号为________。

（3）流程图中加入消毒剂杀菌消毒属于______变化，通过自来水厂净化后的水是______（填“纯净物”或“混合物”）。

（4）若经过操作X后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是________(填序号)。

A漏斗内的滤纸有破损 B漏斗下端管口未靠在烧杯内壁

C漏斗内液面高于滤纸的边缘

（5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是________(填序号)。

A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后排放

C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放

【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：

（1）请写出图中标号仪器的名称：①_____________；②______________。

（2）若分解过氧化氢制取氧气，要控制化学反应的速率，应选用的发生装置是______，过氧化氢和二氧化锰制取氧气，发生反应的文字表达式为____________________。

（3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式为______________________。

（4）用E装置收集氧气的依据是_____________，检验氧气是否集满的方法是_____（选填序号）。

①用带火星的木条插入集气瓶中 ②将带火星的木条放集气瓶口

（5）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。常温下CH4是一种无色、密度比空气小的气体，CH4难溶于水。制取并收集CH4，应该从上图中选择______和______组合。

（6）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下图（F～K）各个装置的特点回答问题：

①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从_______进入（填导管口符号）。

②若要收集一定体积的氧气，应选用________装置。

【题目】用化学符号填空：

（1）水分子______；

（2）2个氢气分子______；

（3）5个氯离子______；

（4）五个氧原子______；

（5）氢氧化钠______；

（6）由和构成的氢氧化铁______。

（7）溶于水温度降低的物质是______

（8）标出过氧化氢中氢元素的化合价______。

（9）相对分子质量最小的氧化物______。

【题目】下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：

（1）A配置一定质量分数的氯化钠溶液的实验中，该操作将导致所配溶液溶质质量分数_______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

（2）B实验证明水是由_______组成的；写出该反应的化学方程式_____________。

（3）c铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶内预先装少量水的目的是_________。

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