题目内容
某同学对下列四个实验都设计了两种方案,两种方案均合理的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验 目的 |
除去NaCl中的NaOH | 鉴别盐酸、氢氧化钙、氯化钠三种溶液 | 检验CO中是否有少量CO2 | 分离铜粉和碳粉 |
方案1 | 滴加适量稀硫酸 | 滴加紫色石蕊溶液 | 点燃 | 滴加稀硫酸 |
方案2 | 滴加适量稀盐酸 | 滴加碳酸钠溶液 | 通入紫色石蕊溶液 | 氧气中加热 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
考点:化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,碱的化学性质,酸、碱、盐的鉴别
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,硫酸钠属于新的杂质进行解答;
B、根据盐酸呈酸性,氢氧化钙溶液呈碱性,氯化钠溶液呈中性,所以可用滴加紫色石蕊溶液鉴别,盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀,而碳酸钠溶液不和氯化钠反应进行解答;
C、根据点燃使一氧化碳生成二氧化碳,而不是检验CO中是否有少量CO2进行解答;
D、根据铜粉、碳粉都不和硫酸反应以及铜和碳都与氧气反应进行解答.
B、根据盐酸呈酸性,氢氧化钙溶液呈碱性,氯化钠溶液呈中性,所以可用滴加紫色石蕊溶液鉴别,盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀,而碳酸钠溶液不和氯化钠反应进行解答;
C、根据点燃使一氧化碳生成二氧化碳,而不是检验CO中是否有少量CO2进行解答;
D、根据铜粉、碳粉都不和硫酸反应以及铜和碳都与氧气反应进行解答.
解答:解:A、硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,硫酸钠属于新的杂质,所以方案1不合理,故A错误;
B、盐酸呈酸性,氢氧化钙溶液呈碱性,氯化钠溶液呈中性,所以可用滴加紫色石蕊溶液鉴别,盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀,而碳酸钠溶液不和氯化钠反应,所以也可用碳酸钠溶液鉴别盐酸、氢氧化钙、氯化钠三种溶液,两种方案都合理,故B正确;
C、点燃使一氧化碳生成二氧化碳,而不是检验CO中是否有少量CO2,所以方案1不合理,故C错误;
D、铜粉、碳粉都不和硫酸反应,铜和碳都与氧气反应生成氧化铜和二氧化碳,所以两种方案都不合理,故D错误.
故选:B.
B、盐酸呈酸性,氢氧化钙溶液呈碱性,氯化钠溶液呈中性,所以可用滴加紫色石蕊溶液鉴别,盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀,而碳酸钠溶液不和氯化钠反应,所以也可用碳酸钠溶液鉴别盐酸、氢氧化钙、氯化钠三种溶液,两种方案都合理,故B正确;
C、点燃使一氧化碳生成二氧化碳,而不是检验CO中是否有少量CO2,所以方案1不合理,故C错误;
D、铜粉、碳粉都不和硫酸反应,铜和碳都与氧气反应生成氧化铜和二氧化碳,所以两种方案都不合理,故D错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,但综合性较强,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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下列物质的用途是利用其化学性质的是( )
A、液氮可用作制冷剂 | B、氧气可用于炼钢 | C、稀有气体可制造电光源 | D、干冰可用于人工降雨 |
下列实验方案合理的是( )
序号 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 鉴别热塑性塑料和热固性塑料 | 加热,观察外形变化 |
B | 实验室制取CO2 | 块状大理石和稀硫酸 |
C | 除去氯化亚铁溶液中的氯化铜 | 加入过量的锌,过滤 |
D | 区分硬水和软水 | 观察液体是否浑浊 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
如图实验方案从原理、安全、环保等方面考虑,设计合理的是( )
A、①煅烧石灰石,证明有二氧化碳生成 | B、②检验某固体是否含有碳酸盐 | C、③一氧化碳还原氧化铁粉末 | D、④稀释浓硫酸 |
下列是某同学选择的几种实验方案,你认为无法达到实验目的是( )
A、生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水 | B、用食醋验证食盐中是否混入了纯碱 | C、用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气 | D、用无色酚酞试液鉴别稀硫酸和蒸馏水 |
下列做法不能达到实验目的是( )
A、区别黄金和黄铜:稀盐酸 | B、除去氧气中的氢气:点燃 | C、区别硝酸铵和生石灰:水 | D、区别水和过氧化氢溶液:二氧化锰 |
下列实验方法中,能达到实验目的是( )
A、证明某气体是一氧化碳,将该气体通入灼热的氧化铜粉末,黑色粉末变红 | B、证明酸和碱恰好中和,向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸,溶液刚好由红色变为无色 | C、检验某混合物中含有氢氧化钙和碳酸钙,可依次加入稀盐酸和酚酞试液 | D、除去硫酸钠中的碳酸钠,可滴加适量稀盐酸到不再产生气泡为止 |
下列图示实验操作中规范的是( )
A、 读取液体体积 | B、 塞试管塞 | C、 加热液体 | D、 胶头滴管用后不洗涤直接插回原瓶 |