题目内容
某研究性学习小组查阅资料得知：焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应）与水蒸气在高温条件下反应，能产生一种俗称为水煤气的气体燃料（水煤气中不含甲烷等有机物）．为探究水煤气的成份，该小组开展了如下活动：
（1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图（图中夹持仪器和加热仪器已省略）．
（2）【查阅资料】
a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
b．浓氢氧化钠溶液与氢氧化钙性质相似，能与CO2反应，从而吸收掉CO2
c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂
（3）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2、CO、CO2．
（4）实验探究：同学们为探究水煤气中可能含有的成份，设计了如下图1实验装置并进行实验．
请分析图1所示装置的实验原理填空：
所盛试剂的名称：A B C装置中的实验现象为：
【实验反思】经过讨论，同学们将图1中装置进行了简化，只用图2所示装置并自选必要试剂就能同样也完成了探究．那么干燥管中碱石灰的作用应该为 ，简化实验中添加了无水硫酸铜装置，有必要吗？ （答：有或没有）
（1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图（图中夹持仪器和加热仪器已省略）．
（2）【查阅资料】
a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
b．浓氢氧化钠溶液与氢氧化钙性质相似，能与CO2反应，从而吸收掉CO2
c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂
（3）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2、CO、CO2．
（4）实验探究：同学们为探究水煤气中可能含有的成份，设计了如下图1实验装置并进行实验．
请分析图1所示装置的实验原理填空：
所盛试剂的名称：A
【实验反思】经过讨论，同学们将图1中装置进行了简化，只用图2所示装置并自选必要试剂就能同样也完成了探究．那么干燥管中碱石灰的作用应该为
考点：实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法
专题：科学探究
分析：要证明混合气体中含有二氧化碳，需用澄清的石灰水验证；要想证明混合气体中含有氢气，必须先把水蒸气除去；据反应物中有水，也就是含有氢元素，则混合气体中应该含有氢气；
【实验反思】根据碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物做出判断；据反应原理是除去水蒸气而不是检验水的存在分析．
【实验反思】根据碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物做出判断；据反应原理是除去水蒸气而不是检验水的存在分析．
解答：解：用于验证二氧化碳的物质是澄清的石灰水，用于除去水蒸气的是浓硫酸，为了能把水蒸气彻底除去，浓硫酸应放在石灰水的后面；故A是澄清的石灰水B是浓硫酸；因氢气燃烧生成水，所以烧杯壁上有小水珠（或水雾）；
【实验反思】碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，其中的氢氧化钠固体可吸收二氧化碳，氧化钙可吸收水蒸气．无水硫酸铜是检验水的存在，本题不需要．
故答案为：澄清的石灰水，浓硫酸，烧杯内壁出现水雾；
除去混合气体中的水蒸气和二氧化碳，没有．
【实验反思】碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，其中的氢氧化钠固体可吸收二氧化碳，氧化钙可吸收水蒸气．无水硫酸铜是检验水的存在，本题不需要．
故答案为：澄清的石灰水，浓硫酸，烧杯内壁出现水雾；
除去混合气体中的水蒸气和二氧化碳，没有．
点评：本题以实验探究的形式考查常见气体氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的性质，同学们要具有综合的化学知识才能做好此题．
练习册系列答案
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夏飞同学在化学课上提出，可用磁铁来吸一下来检验金属的磁性，“拿磁铁来吸一下”就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
| A、提出假设 | B、收集证据 |
| C、设计实验 | D、做出结论 |
某同学设计了如图所示的实验．烧杯中放有燃着的蜡烛和澄清的石灰水，并罩上一玻璃杯．