题目内容

【题目】据如图回答:

1)用分子或原子的观点解释A装置中水发生变化的实质_____

2)写出B装置中发生反应的化学方程式_____

3)用B装置进行的实验所得到的结论是_____

【答案】水分子本身没有变化,温度升高,分子间间隔的变大 水是由氢元素和氧元素组成的

【解析】

1A装置中水受热沸腾,水分子本身没有变化,属于物理变化,变化的是分子间的间隔,故填:水分子本身没有变化,温度升高,分子间间隔的变大;

2B装置中发生的是水在通电的条件下生成氢气和氧气,反应的化学方程式

3)水在通电的条件下生成氢气和氧气,从微观角度看,是水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子,氢分子和氧分子分别构成了氢气和氧气,属于化学变化,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,用B装置进行电解水实验得到的结论是:水是由氢元素和氧元素组成的。

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组同学往NaOH溶液中滴加无色酚酞溶液时,发现溶液变成红色,可是过了一会儿红色消失,重新恢复为无色。于是该小组在老师指导下对这一现象进行了探究。

(提出问题)溶液的红色为什么会变成无色呢?

(猜想与假设)

猜想一:可能是所用的酚酞溶液变质了

猜想二:可能是NaOH与空气中的CO2反应了。

猜想三:可能是酚酞与空气中的O2反应了。

猜想四:可能是与NaOH溶液浓度大小有关。

(讨论交流)

小组同学集体讨论后认为猜想一_____(填“合理”或“不合理”),原因是_____

(查阅资料)

NaOH与空气中的CO2反应,生成Na2CO3Na2CO3俗称纯碱,溶液呈碱性,pH约为10~11.9,能使酚酞溶液变红,且红色不会消失。所以猜想二_____(填“正确”或“错误”)

(设计并实验)

1)为了验证猜想三,小组同学先往如图装有NaOH溶液的试管中,从b处通入密度比空气大的稀有气体一段时间,目的是_____。然后通过注射器滴入无色酚酞溶液,观察到溶液变成红色,过一会儿红色仍然消失。则猜想三_____。(填“正确”或“错误”)

2)为了验证猜想四,小组同学继续进行实验探究,并得出了实验结论,请你帮助该小组完成下表。

实验操作

实验现象

实验结论

在两支相同试管中,分别放入等体积的质量分数为5%l0%的氢氧化钠溶液,然后分别滴加1-2滴酚酞试液

_____

猜想四是正确的。红色褪去变成无色是因为NaOH溶液浓度过大造成的。

(拓展延伸)

小组同学百度“酚酞”得知,酚酞(以H2In表示)其实是一种极弱的酸,遇碱溶液变红的变化可表示为:H2In(无色)In2-(红色),据此信息写出H2InNaOH溶液反应的化学反应方程式_____

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