题目内容

某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.

(1)写出下列编号仪器的名称:①______②______.
(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的______装置(填编号),
该反应的化学方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2
【答案】分析:(1)回忆二氧化碳的反应装置和反应原理:制取二氧化碳使用固体+液体反应,不需加热,所以可在B或C装置中进行;
(2)回忆氧气的反应装置和反应原理:固体+固体,且需要加热,所以选用A装置;并回顾操作步骤:“查装定点收移熄”.
(3)熟记氧气的检验和验满;
(4)回顾二氧化碳的化学性质,二氧化碳使试管中紫色石蕊溶液变红,是碳酸的作用;
(5)熟练记忆制取二氧化碳和氧气的化学方程式;
(6)学会比较用KClO3和用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的区别.
解答:解:实验室制取二氧化碳的装置图,应注意长颈漏斗的位置、发生装置及收集装置中导管的位置、收集气体的方法等;回顾实验室制取二氧化碳的装置图:回想操作步骤和注意事项;并且注意二氧化碳的化学性质.
答:
(1)写出下列编号仪器的名称:①烧杯②锥形瓶
(2)用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的:A装置;该反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是:先把导管移出水面,熄灭酒精灯
(3)所用的是浓盐酸,浓盐酸有挥发性,氯化氢溶于水会使紫色石蕊变红,故选BC.
(4)推测该气体可能是 CO2或O2,试用最简便的方法证实你的推测:用带火星的木条伸入集气瓶中,若木条熄灭则为CO2;若木条复燃,则为O2
点评:根据装置图的特点可以判断用来制取那种气体,根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定.
练习册系列答案
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(2012?闵行区一模)(1)某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:

①写出图中标号仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
,b
锥形瓶
锥形瓶

②用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是
B
B
(填序号),可选用C装置收集氧气,其原因是
氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大
;检验这瓶氧气已收集满的方法是
带火星木条放在集气瓶口,若复燃证明满
带火星木条放在集气瓶口,若复燃证明满

③用这瓶氧气进行铁丝在氧气中燃烧实验:铁丝在氧气中燃烧的实验现象
剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量
剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量
,反应的化学方程式
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
.该实验中集气瓶被炸裂了,原因
集气瓶中没有放少量水或铺黄沙
集气瓶中没有放少量水或铺黄沙

(2)实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊试液及相关的仪器和用品,小明同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质.请结合右图回答下列问题:
①连接A和B并将实验装置图补充完整.
②A中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O

③B中观察到的实验现象是
紫色石蕊试液变红色(并且导管口有气泡冒出)
紫色石蕊试液变红色(并且导管口有气泡冒出)

④在一般情况下仪器C的作用是
用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用
用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用
某化学兴趣小组利用如图甲装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.

(1)写出下列编号仪器的名称:①
烧杯
烧杯
;②
锥形瓶
锥形瓶
;③
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的
A
A
装置(填编号).用化学方程式表示反应原理
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
.当O2收集满,取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
将导管移出水槽
将导管移出水槽
,后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯

(3)实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气,二氧化锰能加快氯酸钾的分解,现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较.用如图乙装置进行实验,实验时均以生成25mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略,相关数据见下表:
实验序号 KClO3质量 其它物质质量 待测数据
1.2g 无其他物质 a
1.2g CuO  0.5g b
1.2g MnO2  0.5g c
回答下列问题:①上述实验中的“待测数据”指
反应时间
反应时间
;②为探究CuO在实验(6)中是否起催化作用,需补做如下实验(无需写出具体操作):a.
CuO的质量在反应前后有没有改变
CuO的质量在反应前后有没有改变
,b.CuO的化学性质在反应前后有没有改变.③欲探究CuO与二氧化锰的催化效果,应比较
b
b
c
c
 (选填a、b、c)的大小.
(4)某小组的同学来到实验桌前,桌上摆放有下列仪器:

①组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称,同学们完成任务的情况如图丙所示,其中名称有错误的是
c f
c f
(填序号).
②某同学想用如图丁装置制取CO2,组长指出,这需要太多的稀盐酸  才能淹没漏斗的下管口,起到液封的作用.张兵同学选用了上面的一种仪器,加在丁图装置上,既解决了液封的问题,又可以减少酸的用量.请把该仪器画在图中应该放置的位置.

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