题目内容
【题目】图为玻璃杯的实物图:
(1)图中标示的不锈钢是铁的合金写出其中的金属元素是__________(写出一种元素符号即可)，塑料属于有机合成材料组成中含碳元素,画出碳原子的原子结构示意图___________________。
(2)泡茶时杯中不锈钢网篮的作用类似于____________实验室进行该操作时需用到玻璃棒其作用是______。
(3)若用硬水泡茶，杯壁容易出现水垢，检验硬水所加试剂名称____________。水垢的主要成分碳酸钙是离子构成的，写出构成碳酸钙中的阳离子是____________。(填写离子符号)
【答案】Fe 
过滤 引流 肥皂水 Ca2+
【解析】
（1）不锈钢属于铁的合金，其中的金属元素是Fe；
碳原子的原子序数为6，原子序数=核内质子数=原子的核外电子数，故碳原子的原子结构示意图为：；
（2）泡茶时杯中不锈钢网篮的可以将茶叶和茶水分开，故其作用类似于过滤；
实验室进行该操作时需用到玻璃棒，其作用是引流；
（3）可用肥皂水来检验硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；
碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子组成的，钙离子属于阳离子，钙离子表示为：Ca2+。
【题目】化学课上，老师给同学们做了一个“滴水生火”的趣味实验：将水滴到放有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上，脱脂棉立即燃烧了起来。此实验激发了大家的学习兴趣，同学们在老师的带领下到实验室进行了一番探究。他们将少量过氧化钠粉末放入试管中，然后加入适量的水，观察到有大量气泡产生，试管壁发热。
（提出问题）过氧化钠与水反应生成了什么物质？
（作出猜想）甲同学：生成氢氧化钠 乙同学：生成碳酸钠 丙同学：生成氢气 丁同学：生成氧气
(1)大家一致认为乙同学的推测不正确，理由是______。
（实验探究）
实验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
取一支试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃 | 无现象 | (2)____ |
另取一支试管收集生成的气体，将带火星的木条伸进试管内 | (3)___ | 有氧气生成 |
(4)_______溶液变红，说明溶液呈碱性
（得出结论）
(5)过氧化钠与水反应的化学方程式为_____，该反应是____(选填“吸热”或“放热”)反应。
（反思拓展）
(6)根据以上实验探究，可知过氧化钠应_____保存。
【题目】实验室对一瓶未知溶质质量分数的H2SO4溶液进行测定，取20.0g硫酸样品于锥形瓶中，逐滴加入16%的NaOH溶液，并对溶液进行pH监测，所得数据如表所示：
滴加NaOH溶液的质量/g | 9.0 | 9.4 | 9.8 | 10.0 | 10.2 |
溶液的pH | 1.8 | 2.1 | 2.6 | 7.0 | 11.4 |
请回答：
（1）当滴加NaOH溶液的质量为9.4g时，溶液中的溶质是________。
（2）计算所测H2SO4溶液中溶质的质量分数。______
【题目】学习氢氧化钠的化学性质后,小明做了如下实验，请你补充完整:(提示:氯化镁溶液为无色，不能使酚酞溶液变红)
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论或解释 |
（1） |
| 现象为________ | 二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应 |
（2） |
| 溶液由无色变为红色 | 结论为________ |
（3） |
| 加人稀盐酸后,未观察到明显现象;滴人酚酞后,溶液变红色 | 盐酸与氢氧化钠未发生化学反应 |
（4） |
| 有白色沉淀生成 | 生成沉淀的原因(用化学方程式解释)_______ |
（5）小军认为小明实验（1）操作设计不足以说明二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应,应做的改进是________；小军还认为小明实验（3）的结论不正确。
（6）将（2）（3）（4）实验后试管中的物质倒人一个洁净的烧杯中，烧杯中有白色沉淀，静置，上层清液无色,据此可知上层清液中溶质的成分一定有(除指示剂外)________，为了检验可能存在的溶质，你的实验方案是________。
