题目内容
【题目】写出下列化学反应的符号表达式（或化学方程式）。
（1）磷在空气中燃烧：_____；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气：_____；
（3）铁丝在氧气中燃烧：_____。
以上反应中属于化合反应的是_____、分解反应的是_____、氧化反应的是_____。（用序号表示）
【答案】4P+5O2
2P2O5；2KClO3
2KCl+3O2↑；3Fe+2O2Fe3O4；（1）（3）；（2）；（1）（3）；
【解析】
首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型。
（1）磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O2 
2P2O5；
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3
2KCl+3O2↑；
（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2 Fe3O4；
反应（1）（3）是由两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应；反应（2）是由一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应；反应（1）（3）是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应。故填：（1）（3）；（2）；（1）（3）。
【题目】四硫化钠（Na2S4）固体可代替红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：
2Na2S4 + O2 + 2H2O = 8S↓ + 4NaOH
（实验资料）①上述反应过程中温度变化不明显。
②Na2S4、NaOH均可溶于水。S为淡黄色粉末，不溶于水。
（实验过程）①取适量四硫化钠固体放于试管中(如图1所示，夹持装置已略去)
②向该试管中加入10ml水，迅速塞进橡皮塞，充分震荡，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据 h1(如图2所示)。
③将该试管插入水中(如图3所示)。拔下橡皮塞，观察到____________ 。塞紧橡皮塞，将试管取出，倒过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据 h2，理论上h1 ：h2 =___________ 。
④按照①-③再重复实验2次，3次实验数据如下表所示。
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
h1/cm | 11.0 | 11.4 | 11.6 |
h2/cm | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
（解释与结论）根据第2次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为___________％（结果精确到0.1％）
（反思与评价）在实验过程中，若向试管中加水后没有迅速塞紧橡皮塞，则所测定的空气中氧气的体积分数将会____________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
【题目】在制取CO2的实验中，小刚发现选用不同的石灰石与稀盐酸反应时，CO2的产生速度有差异。经思考后，小刚设计了如图2所示的实验及记录表。请你完成下列问题：
实验组 | 温 度（℃） | 石灰石 | 稀 盐 酸 | |||
质量（g） | 颗 粒 | 体积（ml） | 质量分数（%） | |||
① | 20 | 5 | 大 | 20 | 5 | |
② | 20 | 5 | 小 | 20 | 5 | |
③ | 20 | 5 | 小 | 20 | 10 | |
（1）实验组①②探究的是石灰石和稀盐酸的反应速度与______________的关系。
（2）探究大理石和稀盐酸的反应速度与稀盐酸质量分数的关系，应选择的实验组是______________。（填序号）
（3）如图1所示，小刚发现该装置有一处需要改进：_____________________；若改进后，检验该集气瓶是否已收集满CO2，小刚的方法是_____________________。
（4）如要判断实验中产生的CO2速度，表格中最后一列需填写收集满一瓶CO2所需要的___________。 写出该反应中的文字表达式_____________________。
（5）小刚提出：图1装置也可以用来制取氧气，并可以测定使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数，在探究过程中，小刚查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间。这时小红同学提出：能否使实验数据更加具体和准确些？小刚和小红经过讨论，进行4次实验，收集了4瓶氧气，得到的现象如图所示：
这时，小刚脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而小红立即反对，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为：_______（填百分数且实验数据取整数）。