题目内容

某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.
(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)小强用过氧化氢溶液和二氧化锰制取和收集氧气,他应选用的装置是
 
(填序号,下同),写出该反应的化学方程式
 
;实验室若改用高锰酸钾也可以制取该气体,他应选择的发生装置是
 
,写出该反应的化学方程式
 

(3)小华收集二氧化碳选用D装置,而不选用C或E装置,试从二氧化碳性质的角度分析其原因是
 
,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
 

(4)小石设计了右图装置制取二氧化碳气体,其中多孔塑料板的作用是
 
,利用该装置还可以制取的气体是
 

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分析:(1)识别一些常见仪器.
(2)根据氧气的实验室制法和发生装置的选择条件即可判断.
(3)根据收集装置的选择条件即可.
(4)隔离板可以分离固体和液体,一旦关闭开关,随气体的增多,迫使液体和固体分离,达到实验停止的目的.
解答:解:
(1)识别一些常见仪器,故答案为:试管,集气瓶.
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生装置属于固体和液体不加热制气体;高锰酸钾制取氧气,发生装置属于固体和固体加热制气体.书写化学方程式时注意反应条件和气体符号以及配平,故答案为:B,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,A,2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)二氧化碳溶于水,不可采用排水法收集;密度比空气大,可以采用向上排空气法收集.故答案为:二氧化碳溶于水,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)隔离板可以分离固体和液体,一旦关闭开关,随气体的增多,迫使液体和固体分离,达到实验停止的目的.
该装置属于固体和液体不加热制气体,所以氢气符合条件.故答案为:把固体和液体分开,氢气.
点评:掌握发生装置和收集装置的选择条件,书写化学方程式时注意反应条件和气体符号以及方程式的配平.
练习册系列答案
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12、碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈
性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的  碳酸氢钠到铜片上加热,如右图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有
有水珠

(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们猜想的依据是
根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变

②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表(只要求填写其中一行.若两行都写,按第一行计分):
实验操作 预期现象 结论
取样,加入适量的稀盐酸
有气泡产生
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
取样,加入适量的稀盐酸
没有气泡产生
固体是产物NaOH,而不是Na2CO3
[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药,用来治疗胃酸过多.但对于
患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时,却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐,
其原因是
它们之间会发生化学反应生成二氧化碳气体,使胃内压强增大,可能会产生胃穿孔

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