题目内容

【题目】构建知识网络是学习化学的重要方法之一．某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“-”两端的物质可以反应．请帮助该同学进行完善和纠正．

（1）图中的A类物质可能是 。

（2）该同学针对金属和酸的反应，写出了下面一个化学方程式：Cu+H2SO4（稀）═CuSO4+H2↑，有的同学认为该化学方程式不正确，理由是 。

（3）老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是 和 （填名称或俗称）．

【答案】（1）金属氧化物 （2）事实上铜不能置换出酸中的氢元素，该反应不能发生。

（3）醋酸 碳酸钠（纯碱或苏打）或碳酸氢钠（小苏打）

【解析】

试题分析：（1）酸还可以和金属氧化物反应，所以A类物质可能是金属氧化物反应。

（2）铜的活动性排在氢的后面，不能置换出酸中的氢元素，该反应不能发生。

（3）在厨房中的食醋含醋酸（含酸）；纯碱含碳酸钠（属于盐）。

练习册系列答案
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【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．

（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是　 　．

（2）要使A的不饱和溶液变为饱和溶液，其方法是　 　（至少写两种）．

（3）图中P点的含义是　 ．

【题目】下图是a、b两种物质的溶解度曲线图。根据图中信息判断，下列说法不正确的是（ ）

A． tl℃时，a、b的溶解度都为20g

B． t2℃时，a的溶解度大于b的溶解度

C．a、b的溶液都可采用蒸发溶剂的方法析出晶体

D． a 、b的饱和溶液从t2℃降到tl℃ 时，都有晶体析出

【题目】有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁、少量硫酸铜和污泥。某同学设计了一个既经济又合理的实验方案，制备硫酸亚铁晶体（FeSO4·7H2O）并回收铜。方案流程如下：

【查阅资料】 FeSO4·7H2O受热易分解。

回答下列问题：

（1）步骤①中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和____________。

（2）步骤②中需加入的物质是___________，目的是_________________________。

（3）步骤③中发生反应的化学方程式是_____________________________。

（4）步骤④的操作是蒸发浓缩、____________、过滤。

【题目】根据下图所示的装置回答问题

A B C D E

（1）写出标号①的仪器名称_____________。

（2）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体。实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。写出制取氨气的化学方程式___________；选取上述_______（填字母）作为制取氨气的发生装置；收集氨气只能选用的装置为_______（填字母），其原因是____________________。

【题目】现有甲、乙、丙三种金属，分别与空气和氧气反应，现象如下表所示：

甲

乙

丙

空气

剧烈燃烧

变黑

变黑

氧气

更剧烈燃烧

变黑

剧烈燃烧

据以上信息，这三种金属活动性由强到弱的顺序是

A. 乙>丙>甲 B. 甲>乙>丙 C. 甲>丙>乙 D. 丙>乙>甲

【题目】金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用．下列性质属于金属共性的是（　　）

A．硬度很大、熔点很高

B．有良好的导电性、传热性

C．是银白色的固体

D．易与酸反应产生氢气

【题目】分析下列图象，按要求回答问题：

（1）图Ⅰ中M点表示的意义是 ；甲、乙两物质的溶解度受温度影响较大的是 ．

（2）图Ⅱ是中和反应过程中溶液pH值变化的图象，其中能表示向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的是（填“A”或“B”） ，若在氢氧化钠溶液中预先滴加酚酞试液，则在滴加稀盐酸的过程中溶液颜色的变化为 ．

【题目】下列说法中，正确的是 ( )

A. 任何原子都是由质子、中子、电子构成的 B. 原子是由不带电的微粒构成的

C. 相对原子质量就是原子的质量 D. 原子是不停地运动着的

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