题目内容
【题目】构建知识网络是学习化学的一种重要方法,它可以帮助我们理清物质间的相互关系,理解知识间的内在联系。A、B、C 是初中化学常见的三种物质,它们的转化关系如图所示(表示反应能一步实现,部分反应物、生成物和反应条件均已略去),请回答下列问题:
(1)若 B 是一种无色、无味、透明的液体,且 A、B 组成元素相同,则 A 的化学式为_____,A→C 的反应属于基本反应类型中的_____反应。
(2)若 A 是一种单质,C 是常见的温室气体,则 A 为_____,C→B 的化学方程式为_____,B 的用途有_____(答一点)。
【答案】H2O2 分解 碳或氧气 CO2+C2CO 冶炼金属(合理均可)
【解析】
(1)若A、B组成元素相同,B 是一种无色、无味、透明的液体,过氧化氢分解会生成水和氧气,水通电会生成氢气和氧气,所以B是水,A是过氧化氢溶液,C是氧气,经过验证,推导正确,所以A是H2O2,A→C 是过氧化氢分解生成水和氧气,属于基本反应类型中的分解反应;故填:H2O2;分解;
(2)若A为单质,C是常见的温室气体,所以A是碳,C是二氧化碳,二氧化碳和碳在高温条件下会生成一氧化碳,所以B是一氧化碳,经过验证,推导正确,所以C→B的反应是二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳,化学方程式为:CO2+C2CO,一氧化碳可用于冶炼金属、做燃料;故填:碳;CO2+C2CO;冶炼金属(合理均可)。
【题目】实验方案的设计是培养创新能力的重要途径。下列实验方案的设计能达到目的的是
A | B | C | D |
探究影响物质溶解性的因素 | 探究可燃物燃烧的条件 | 比较不同催化剂的催化效果 | 探究铁生锈的所有条件 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】下列实验所选试剂和操作方法均正确的是( )
选项 | 实验目的 | 所选试剂及操作 |
A | 除去中的气体 | 先通过溶液,再通过浓硫酸 |
B | 除去溶液中少量 | 加入适量的溶液过滤 |
C | 鉴别、和固体 | 分别加入适量水观察现象 |
D | 除去铁粉中少量的硫酸铜粉末 | 加入足量的水溶解、过滤、洗涤干燥 |
A. AB. BC. CD. D