[题目]归纳和类推是学习化学常用的思维方法.现有下列类推结果.其中错误的是①酸碱中和反应生成盐和水.所以生成盐和水的反应一定是中和反应②碱的水溶液显碱性.所以碱性溶液一定是碱溶液③氧化物都含有氧元素.所以含有氧元素的化合物一定是氧化物④离子是带电的原子或原子团.所以带电的微粒一定是离子A．只有① B．只有①②③ C．只有②③④ D．只有①②③� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】归纳和类推是学习化学常用的思维方法。现有下列类推结果，其中错误的是

①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液

③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

④离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子

A．只有① B．只有①②③ C．只有②③④ D．只有①②③④

【答案】D

【解析】

试题分析：酸碱中和反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，比如二氧化碳和氢氧化钠的反应；碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液不一定是碱溶液，比如碳酸钠的溶液；氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物；，比如氧气；离子是带电的原子或原子团，但带电的微粒不一定是离子，比如质子。故选D.

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【题目】碳元素是组成许多物质的基本元素。

（1）下列含碳元素的物质中，属于单质的是（填序号）

A．碳酸钙 B．乙醇（C2H5OH） C二氧化碳 D．C60

（2）化石燃料主要包括煤、和石油气。其中天然气的主要成分是（写化学式） _____________________

（3）菱锰矿的主要成分是MnCO3，若锰元素的化合价为+2，则碳元素的化合价是。

（4）在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应生成金刚石和碳酸钠(Na2CO3）,该反应的化学方程式为。

【题目】推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是

A．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性

B．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气

C．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的

D．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

【题目】皮蛋是一种中国传统美食。将水、生石灰、纯碱、食盐按100∶11.2∶5.3∶3.5的质量比混合而成料浆，将鲜鸭蛋粘上料浆密封一段时间即可得到松花皮蛋。某化学实验小组的同学对料浆澄清液（“料液”）的主要成分进行探究。

【提出问题】

料液的主要成分（H2O除外）是什么？

【猜想与假设】

实验小组的同学通过充分讨论，作出了如下猜想：

①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2

②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3

【对猜想的解释】

（1）料液中一定没有CaO的原因是_____________________(用化学方程式表示)。

（2）料液中一定存在NaOH的原因是____________________(用化学方程式表示)。

【进行实验】

Ⅰ．取适量料液放入试管中，滴加2～3滴酚酞试液，料液显红色。

Ⅱ．取适量料液放入试管中，滴加少量Na2CO3溶液，料液中出现白色沉淀。

Ⅲ．取适量料液放入试管中，滴加稀盐酸直到过量，没有现象发生。

【实验结论】

（3）该料液中含有的物质除NaOH与NaCl外，还一定含有________（填化学式）。

【交流与拓展】

（4）松花皮蛋味道鲜美，但直接食用会稍有涩味。如果将松花皮蛋蘸上食醋食用，则轻微涩味会被去除，味道变得更为鲜美可口。请你说明食醋可以去除松花皮蛋涩味的原因__________________。

（5）现在有的皮蛋厂直接用烧碱（NaOH）代替生石灰和纯碱，但制得的皮蛋口感不如益阳产松花皮蛋。烧碱一定要密封保存，其理由是____________（选序号填空）。

A．烧碱易吸水潮解 B．烧碱易吸收空气中的CO2而变质

C．烧碱具有强腐蚀性 D．烧碱溶于水时放出热量

【题目】下列几种家用清洁剂都是用水做溶剂配制而成的，其功能及有效成分如下表所示。据表回答下列问题：

清洁剂名称	洁厕灵	活氧彩漂	漂白精
功能	有效清除污垢，除异味	漂洗衣物，使色彩更鲜艳	快速漂除衣物污渍
有效成分	HCl	H2O2	NaClO

（1）洁厕灵的pH_______7（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）NaClO中氯元素的化合价为。

（3）在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是。

（4）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生有毒的氯气，同时有氯化钠和水生成，该反应的化学方程式为。

【题目】）实验室使用块状石灰石（CaCO3）和稀盐酸制CO2，当观察不到有气泡产生，固体仍有剩余时，通常认为反应结束，剩余液呈中性。某兴趣小组对此进行了以下探究：

【实验操作】（1）向试管中加入5粒石灰石，倾倒约试管体积1/3的稀盐酸（1:1）；观察不到气泡后，仍有固体剩余；将试管静置。

（2）取上层清液，用pH试纸测得溶液pH=2，说明溶液显_______性；

pH测定中，“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是_______________。

【实验思考Ⅰ】反应剩余液中有哪些物质？其中能使溶液pH=2的有哪些？

【实验探究Ⅰ】（1）甲同学通过实验排除了CaCl2的可能性。简述其实验方案___________。

（2）乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和，测得pH＞5。

（3）综合甲、乙两同学实验，得出的结论是：剩余液中还含有_______________。

【实验思考Ⅱ】试管中剩余固体是否仍含有CaCO3？

【实验探究Ⅱ】小组同学向试管中继续加入稀盐酸（1:1），又有大量气泡产生。

（1）由此得出的结论是______________；写出反应的化学方程式_______________________。

（2）比较稀盐酸加入前后的实验现象，解释“又有大量气泡产生”的原因:____ _____________。

【拓展延伸】（1）反应剩余液放置一段时间后，溶液pH增大，其主要原因是_________________。

（2）假如用100g14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应，看不到气泡产生时，停止收集气体。收集到的CO2质量_______________（选填“＞”、“＜”、“=”）8.8g

【题目】实验室现有一包白色粉末，可能由Na2CO3,Na2SO4,KCl,CuSO4中的一种或者几种组成，现请同学们对该白色粉末进行探究：

①取少量白色粉末加水溶解，得到无色溶液；

②向①中的溶液中加入稀盐酸有气泡产生，至气泡不再产生为止；

③向②中溶液中加入Ba(OH)2有白色沉淀产生。

从以上现象中判断该粉末中一定有_______________，一定没有______________，可能含有_____________。

写出②中的反应方程式 ________________________；

写出③中的反应方程式_________________________。

【题目】中华古诗词也能体现化学之美。下列诗句不涉及化学变化的是

A. 好雨知时节，当春乃发生 B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花

【题目】燕麦片是家庭生活中常见的一种营养品。下表是某品牌燕麦片标签中的部分内容：

每100g含有的营养成分	糖类	脂肪	蛋白质	钙
每100g含有的营养成分	7.6g	7.8g	7.4g	201mg

（1）在六大基本营养素中，除水之外，上表中没有列出的是______________。

（2）当老年人缺钙时，可能导致______________。。

（3）小麦在种植过程中出现茎叶细小症状，同时有倒伏现象时，应施用复合肥，下列属于复合肥的是______________（填序号）。

A．KCl B．NH4NO3 C．KNO3

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