题目内容
【题目】我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路,如图是常见的实验装置,请你回答:
(1)写出带有标号的仪器名称①_______
(2)如果用B装置制取氧气,写出该反应的文字表达式:_______。
(3)若用排水法收集氧气,在实验结束后发现水槽中的水变成红色,请分析其原因可能是______。写出该反应的文字表达式:_______。
(4)图F为多功能瓶,若用F装置收集氧气,气体从_____(填“a”或“b”)端导管口通入。
(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。已知乙炔难溶于水。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生和收集装置是_____(填装置序号)
【答案】试管 过氧化氢水+氧气 试管口未塞棉花 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 a BC
【解析】
(1)写出带有标号的仪器名称①试管;
(2)如果用固液发生装置B制取氧气,选用过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合制氧气,该反应的文字表达式:过氧化氢水+氧气;
(3)若用排水法收集氧气,在实验结束后发现水槽中的水变成红色,请分析其原因可能是:试管口未塞棉花,导致高锰酸钾粉末进入水槽;高锰酸钾制氧气的文字表达式:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
(4)图F为多功能瓶,若用F装置收集氧气,氧气的密度大于空气的密度,气体选择“长管进、短管出”从a端导管口通入。
(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。已知乙炔难溶于水。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生和收集装置是:B装置可以控制反应速率,乙炔难溶于水,用排水法收集,选择装置C。
【题目】某校化学兴趣小组在探究“酸和碱的性质”时,做了如图所示的实验,实验结束后,为了对废液进行处理再排放,需确定反应后溶液中溶质的成分,于是同学们进行了如下探究。请填写空格内容。
(查阅资料)溶液呈中性。
(提出猜想)对反应后溶液中的溶质成分做了如下猜想
猜想1:;
猜想2:和_____;
猜想3:和;
猜想4;、和NaOH
(交流讨论)小强同学认为猜想4一定是错误的,理由是_____。
(进行实验)小明同学设计如下两个实验方案:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案一 | 取少量反应后的溶液于洁净的试管中,加入锌粒 | _____ | 猜想3正确 |
方案二 | 取少量反应后的溶液于洁净的试管、加入少量氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 |
请写出方案一中有关反应的化学方程式_____。
(反思与评价)
(1)小昊同学认为上述方案_____不合理,理由是_____。
(2)分析反应后溶液中溶质的成分,除要考虑生成物外,还需考虑_____。
【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收有害气体 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出体积 | 集气瓶中的水: 吸收溅落融熔物 | 集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察何时收集满 |
A. A B. B C. C D. D