题目内容

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是


 

A.t1℃时，甲、乙的溶解度相等

B.t2℃时，甲、乙的饱和溶液降温到t1℃，都有晶体析出

C.可以通过增加溶剂将甲的饱和溶液转换成不饱和溶液

D.t1℃时， 甲、乙溶液中溶质质量分数相等

练习册系列答案
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元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

（1）从表中查出硫(S)元素的相对原子质量为________。

（2）表中不同种元素最本质的区别是______(填字母)：

A 质子数不同　　

B 中子数不同　　

C 相对原子质量不同

（3）上述表中和氟化学性质相似的是__（填元素符号），这两种元素的原子容易_（填“得到”或“失去”）电子。

（4）写出一个由1、8、11号三种元素组成的碱的化学式________。

下列物质的用途中，利用其化学性质的是

A. 液氮用作冷冻剂 B. 干冰用于人工降雨

C. 氧气用于气焊 D. 浓硫酸用作干燥剂

“吃得营养，吃出健康”是人们普遍的饮食追求。下列说法中正确的是

A.每天多吃鱼肉营养好

B.长期饮用蒸馏水对人体健康有益

C.大量使用食品添加剂使食物色香味俱全

D.做菜时，用铁强化酱油味

实验小组同学探究金属的化学性质。他们将打磨好表面积相同的铝片分别放入不同浓度的稀盐酸中，结果发现产生气泡的速率明显不同。

（1）写出该反应的化学方程式：_____。

（2）实验小组的同学根据所学的知识得出：_______影响了该反应速率。

（3）打磨铝片的目的：_______。

实验小组的同学偶然发现把硫酸铜溶液加入到上述试管中，发现反应的速率明显加快。

[提出问题] 硫酸铜溶液中的什么粒子导致反应速率明显加快的？

[作出猜想] 猜想一：硫酸铜溶液中的水分子;

猜想二：硫酸铜溶液中的硫酸根离子；

猜想三：______；

上述猜想____肯定是错误的，原因：____。

[进行实验]

取三只干净的试管，分别向试管中加入打磨干净的表面积相同的铝片，再分别加入相同体积相同浓度的稀盐酸：

（1）向第一支试管中加入氯化钠晶体，观察到产生气泡的速率不变，得出_离子对实验没有影响；

（2）向第二支试管中加入__晶体，观察到产生气泡的速率不变，得出硫酸根离子对实验没有影响；

（3）向第三支试管中继续加入___晶体，观察到产生气泡的速率明显加快，得出猜想三成立；

[反思] 上述实验的第3步，还可以加入___晶体，也可以验证猜想三成立。

人类的健康离不开化学，下列说法合理的是

A.不食用富含蛋白质的食品

B.发霉食品不可食用

C.长期饮用纯净水有利于人体健康

D.食用大米可以补充油脂

自然界中二氧化碳的循环如图所示，请你在上下两个方框中填上适当的物质名称：_____、_____。

二氧化碳下列用途，只与它的物理性质有关的是（）

A.灭火 B.制化肥 C.制干冰 D.温室肥料

经济快速发展带来了一些环境问题，重金属污染就是其中的一种。为了减小重金属的污染，科学家们发现了一种名叫海泡石（化学式：Si12Mg8（OH）4?12H2O）的物质对水中的重金 属离子有很好的吸附效果，下列关于这种物质的说法错误的是（ ）

A.海泡石不能除去口腔中的异味

B.海泡石当中只含 1 种金属元素

C.海泡石当中元素质量分数最高的是硅元素

D.该化合物中金属元素所形成的离子

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