题目内容
【题目】如图是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动,请按要求回答问题:
(1)通过分析实验一可知,氢氧化钠会吸收空气中的_____。
(2)实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A_____(填“>”或“=”或“<”)B>C,可证明CO2能与NaOH、Ca(OH)2反应,其中C瓶在实验中起_____作用。
(3)某同学查阅资料,知道向Ba(OH)2溶液中滴加或通入如图2中物质会产生如下现象:A中溶液显红色,B、C、D中均产生白色沉淀。[提示:C中反应的化学方程式为Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH]
①不同的碱溶液都有一些相似化学性质的原因是都含有_____(填符号)。上述关于Ba(OH)2性质的实验不能体现碱的相似化学性质的是_____(填序号)。
②写出D试管中反应的化学方程式:_____。
【答案】水蒸气 > 对比 OH- C Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
【解析】
(1)由上图实验一可知,氢氧化钠固体会吸收空气的 H2O,因此表面会变得潮湿,因此要密封保存。
(2)由于氢氧化钠易溶于水,而氢氧化钙微溶于水,因此吸收二氧化碳的能力强,塑料瓶变瘪的程度大,实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A>B>C,因此说明氢氧化钠、氢氧化钙能够和二氧化碳反应,C装置起到对比作用。
(3)①根据碱的通性,不同的碱溶液都有一些相似化学性质的原因是都含有OH-,碱可以和指示剂反应,可以和酸反应,可以与非金属氧化物反应,所以不能体现碱的相似性质的是C,故选C;
②D试管中的反应是二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡和水,因此化学方程式为:Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O。
【题目】如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
(1)40℃时,氯化钠的溶解度为_____g.
(2)在20℃时,将30g碳酸钠加入100g水中,充分搅拌后得到溶液的溶质质量分数为_____(计算结果精确到0.1%)
(3)10℃时,分别取等质量的氯化钠和碳酸钠配制饱和溶液,需要水的质量氯化钠_____(填“>”、“=”或“<”)碳酸钠.
【题目】某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如下图所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究。
(提出问题)废液中所含溶质是什么?
(猜想与假设)
猜想1:废液中的溶质是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2:废液中的溶质只有NaCl
猜想3:皮液中的溶质是NaCl、HCl
猜想4:废液中的溶质是_____。
(讨论与交流)
小明认为猜想I无需验证就知道是错误的,用化学方程式说明他的理由_____
(实验与结论)
小亮同学为验证猜想3,取少量废液装入试管中,然后滴入酚酞溶液,发现溶液不变色,于是小亮认为猜想3正确。你认为他的结论正确或错误的理由是_____。
请你另设计实验方案验证猜想3:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____ | _____ | 猜想3正确 |
(拓展与应用)若废液中的溶质是NaCl和HCl,根据盐酸的性质,无需另加试剂,只要对废液进行_____操作,即可从废液中得到NaCl固体。