题目内容
学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
(1)分类法：利用下列4组物质
A．ZnO、MgO、CO2、Na2O
B．Cu、N2、O2、Cl2
C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe(OH) 3
D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3
请按要求填写下表空白(填写物质的化学式或分类标准)
(2)对比法：
A．通过对CO2＋H2O
H2CO3；6CO2＋6H2O
C6H12O6＋6O2两个化学反应的对比，你能得出的结论是________．
B．如下图所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛80 t水的烧杯里(甲、乙试管均套有气球密封)．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：________．
(3)归纳演绎法：
小海同学通过对大量化学反应如氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液，双氧水分解(见下图)反应前后各物质的质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和________(填“大于”、“小于”或“等于)反应后生成的各物质的质量总和．
根据小海得出的结论，可推出7.9 g高锰酸钾加热一会后，剩余固体质量为7.5 g，则反应生成氧气的质量为________g．
答案：
解析：
解析：
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(1)CO2 非金属单质 Pe(OH)3 酸 (2)相同的反应物在不同的反应条件下生成的产物可能不同(其他合理答案均可) ②温度达到着火点 (3)等于 0.4 |
练习册系列答案
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学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．如图所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
（1）分类法：利用下列4组物质
A．ZnO、MgO、CO2、Na2O B．Cu、N2、O2、Cl2
C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe（OH）3 D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3
请按要求填写下表空白（填写物质的化学式或分类标准）
| \ | A | B | C | D |
| 分类标准 | 金属氧化物 | ________ | 盐 | ________ |
| 不属于该类别的物质 | ________ | Cu | ________ | H2O |
A．通过对CO2+H2O═H2CO3；6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2两个化学反应的对比，你能得出的结论是________．B．如图所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：________．
（3）归纳演绎法：
小海同学通过对大量化学反应如氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液，双氧水分解（如下图）反应前后各物质的质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和________（填“大于”、“小于”或“等于”）反应后生成的各种物质的质量总和．
根据小海得出的结论，可推出7.9g高锰酸钾加热一会后，剩余固体质量为7.5g，则反应生成氧气的质量为________g．
学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
（1）分类法：利用下列4组物质
A．ZnO、MgO、CO2、Na2O B．Cu、N2、O2、Cl2
C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe（OH）3 D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3
请按要求填写下表空白（填写物质的化学式或分类标准）
（2）对比法：
A．通过对CO2+H2O═H2CO3；6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2两个化学反应的对比，你能得出的结论是 ．
B．如图所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一： ．
（3）归纳演绎法：
小海同学通过对大量化学反应如氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液，双氧水分解（如下图）反应前后各物质的质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和 （填“大于”、“小于”或“等于”）反应后生成的各种物质的质量总和．
根据小海得出的结论，可推出7.9g高锰酸钾加热一会后，剩余固体质量为7.5g，则反应生成氧气的质量为 g．
（1）分类法：利用下列4组物质
A．ZnO、MgO、CO2、Na2O B．Cu、N2、O2、Cl2
C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe（OH）3 D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3
请按要求填写下表空白（填写物质的化学式或分类标准）
| \ | A | B | C | D |
| 分类标准 | 金属氧化物 | 盐 | ||
| 不属于该类别的物质 | Cu | H2O |
A．通过对CO2+H2O═H2CO3；6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2两个化学反应的对比，你能得出的结论是 ．B．如图所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一： ．
（3）归纳演绎法：
小海同学通过对大量化学反应如氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液，双氧水分解（如下图）反应前后各物质的质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和 （填“大于”、“小于”或“等于”）反应后生成的各种物质的质量总和．
根据小海得出的结论，可推出7.9g高锰酸钾加热一会后，剩余固体质量为7.5g，则反应生成氧气的质量为 g．