题目内容
【题目】为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，甲同学和乙同学分别设计了如下两个实验，已知a实验的化学反应方程式为CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4，b实验的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，请根据图示回答问题：
（1）甲同学设计的实验如图a所示，实验时将试管中的硫酸铜溶液倒入烧杯中的氢氧化钠溶液中，试管仍然放回烧杯，反应时烧杯中的现象是_______________。
（2）乙同学设计的实验如图b所示，实验时将试管中的稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钙粉末混合，试管仍然放回烧杯，两种物质反应后，电子天平的读数______(填“减小”、“不变”或“增大”)，原因是______。
（3）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_____装置中进行。
（4）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是_______(选填序号)。
①原子种类、数目 ②分子种类、数目 ③原子质量 ④分子质量
【答案】产生蓝色沉淀 减小 生成的二氧化碳气体脱离体系 密闭 ①③
【解析】
（1）甲同学设计的实验中硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀，因此烧杯中的现象是：产生蓝色沉淀。
（2）乙同学设计的实验稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钙粉末混合，两种物质反应生成二氧化碳气体，电子天平的读数减小，其原因是：生成的二氧化碳气体脱离体系。
（3）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在密闭装置中进行，否则体系的总质量就可能改变。
（4）从微观角度分析化学反应的实质可知，在化学反应前后一定不变的是：①原子种类、数目，③原子质量；而分子种类、分子质量一定发生改变，分子的数目可能发生改变。故从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是：①③。
【题目】化学用语是学好化学的重要工具。
（1）用化学用语（或名称）填空。
两个铜原子__________，FeSO4的名称是_____________，写出五氧化二磷的化学式并标出磷元素的化合价______。
（2）某同学在学习中建构了“氮及其化合价的价、类关系图”。
①图中A点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式：________，
②图中B点对应的物质化学式是__________，它对应的物质类别是__________。
（3）请仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三种气体间存在的另外一个规律并排序。
规律 | 排序 |
示例：标准状况下，密度由大到小 | CO2、CO、CH4 |
___________ | ___________ |
